1 大学英语考试的基本情况 1
2 大学英语考试的设计原则 6
2.1 大规模标准化考试 6
2.2 以教学大纲为依据 7
2.3 质量要求 7
2.4 大学英语考试的总体设计流程 8
2.5 保密要求 11
3 大学英语考试的质量控制 12
3.1 标准化考试 12
3.2 命题过程的质量控制 15
4 大学英语考试的数据处理 25
4.1 尺度相关-常模参照考试 28
4.2 等值处理 31
4.3 作文分调整 36
4.4 统计分析与成绩报导 42
4.5 大学英语考试成绩统计分析软件包 45
5 大学英语考试的考务管理 49
6 大学英语四、六级考试效度研究 53
7 大学英语四、六级考试效度研究结论与讨论 55
7.1 结构效度 55
7.2 内容效度 62
7.2.1 阅读理解部分测试效度 63
7.2.2 听力理解部分测试效度 89
7.2.3 词汇和语法结构部分测试效度 104
7.2.4 完形填空部分测试效度 111
7.2.5 综合改错部分测试效度 118
7.2.6 短文写作部分测试效度 126
7.3 同期效度、预期效度、等级相关效度 151
7.3.1 大学英语考试与日本STEP考试的同期效度 151
7.3.2 大学英语四级与六级考试对比研究 162
7.3.3 等级相关效度研究 168
7.4 表面效度 173
7.4.1 对大学英语考试的总体评价 175
7.4.2 试卷各部分能否反映考生水平 176
7.4.3 试卷各部分比例是否恰当 178
7.4.4 试卷各部分考试内容有否专业倾向 179
7.4.5 用人单位的反映 180
7.4.6 试卷各部分考试指令是否恰当 182
7.4.7 专业教师的反映 184
8 结论与建议 185
8.1 采用新题型 190
8.2 采用平均级点分报导成绩 193
8.3 设作文最低分 194
8.4 积极开展大学英语口语考试及专业阅读考试研究 195
参考文献 196
附录1 大学英语四、六级考试内容规范 198
附录2 大学英语四级考试范型卷（客观题部分） 200
附录3 大学英语四级考试范型卷描述数据 223
附录4 大学英语四级考试范型卷频数图 224
附录5 大学英语四级考试范型卷试题项目分析 224
附录6 大学英语四级考试范型卷试卷分析 226
附录7 大学英语四级考试范型卷内部相关系数 227
附录8 大学英语四级考试范型卷因素分析 227
附录9 大学英语六级考试范型卷（客观题部分） 229
附录10 大学英语六级考试范型卷描述数据 252
附录11 大学英语六级考试范型卷频数图 252
附录12 大学英语六级考试范型卷试题项目分析 253
附录13 大学英语六级考试范型卷试卷分析 254
附录14 大学英语六级考试范型卷内部相关系数 255
附录15 大学英语六级考试范型卷因素分析 255