图书介绍：学生是学习的主体，只有教学内容和方法引发了学生的兴趣，学生才能快乐地学习和锻炼。本书从体育教学目标、体育教学内容、体育教学过程与方法的优化组合、体育中的乐趣、中国教育教学改革实例、开放有效的体育教学研究方法、体育教学研究的事例介绍等多个不同角度对体育教学科学化进程进行了积极而有效的探索，观点新颖、内容活泼、逻辑严密，语言深入浅出、通俗易懂；大量教学实例的例举，突破了以往专著单纯理论说教模式，对学校体育以学生发展为中心、以终身体育为导向、以科学育人为最终目标，促进学生情感、能力、健康的全面发展有较强的现实指导意义。