前言 徐中玉 3
本质论 3
为什么说文学是一种社会意识形态 3
为什么说文学是一种特殊的意识形态 5
如何认识物质生产和艺术生产的不平衡关系 7
文学同经济基础有怎样的关系 10
为什么不再提“文学为政治服务”而改提“文学为人民服务，为社会主义服务”?当前我们文学的使命和责任是什么 12
如何看待“文学是作家的自我表现”的观点” 14
“文学是社会生活的再现”是否全面反映了文学与生活的辩证关系 16
“表现”同“再现”的关系是怎样的 18
文学创作的源泉是什么?弄清这个问题的意义何在 20
古人说“夫文章者，源出五经”，这对吗 22
文学中有没有对生活的“纯客观”反映 24
作家深入生活对创作具有怎样的意义 28
作家怎样才能说已“深入生活” 30
有人说“生活无处不在”，应如何理解、分析 33
什么是文学的真实性?文学为什么应真实地反映生活 35
什么是作品的倾向性 37
文学的倾向性同作家的世界观有怎样的关系 40
文学的倾向性在作品中是怎样表现的 42
文学的真实性同倾向性有什么关系 44
文学的真实性同倾向性有没有不统一的现象 46
怎样理解阶级性在文学作品中的各种复杂表现 48
什么是人性 50
如何理解文学是人学 52
写人是否应该写“人性”、有人情味” 54
人性同阶级性在文学作品中具有怎样的关系 56
什么是文学的人民性 57
人民性同文学层次的关系是怎样的 59
什么是文学的民族性 61
今天提出民族性是否仍具有积极的意义 62
如何理解文学的世界性 64
文学的民族性同世界性的关系如何 66
文学应“走向世界”或“面向世界”，意义是否相同 68
文学同科学的区别在哪里 70
文学同一般社会科学的联系和区别在哪里 72
好文学与坏文学是怎样区分的 74
区别文学与非文学的主要标志是什么 76
为什么说形象地反映生活是文艺的根本特征 79
文学中的情感性表现在哪里 81
怎样理解文学的非情感因素 83
怎样理解现代文艺的抽象性 85
如何理解“形象大于思想” 87
文艺能离开虚构和想象吗 88
文学同其他艺术样式的主要区别何在 91
怎样理解文学的社会作用 93
文学的认识作用表现在哪些方面 96
文学的审美功能与娱乐功能值得重视吗 98
什么是文学的审美性 100
车尔尼雪夫斯基把优秀的文学作品称为“生活的教科书”，有道理吗 102
古罗马诗人贺拉斯提出的“寓教于乐”主张，有道理吗 104
克罗齐“艺术即直觉”说的主要内容是怎样的 106
科林伍德“艺术即表现”说的主要内容是怎样的 109
现代西方形式主义文论对文学的本质问题有哪些主张 112
构成论 117
什么叫文学的题材 117
怎样理解题材的狭义性和广义性 119
为什么说“题材决定论”和“题材无差别论”都是片面的 121
什么叫文学的素材 123
怎样理解素材的直接性与间接性 124
文学的素材与文学的题材之间有哪些联系和区别 126
什么叫文学的主题 128
任何一部文学作品都是主题最重要吗 130
主题是怎样形成的 132
如何理解文学的多主题现象 134
什么是文学作品的结构 136
有人说文学文本是一种审美的结构，对吗 139
不同样式的作品，结构是否也有不同 142
什么是文学的情节 144
情节和结构有何联系和区别 146
怎样理解“情节是性格的发展史” 148
情节小说的艺术成就是否一定比性格小说的低 151
情节包括哪些要素 153
怎样看待当代某些小说中的“情节淡化”现象 156
“情节淡化”与“非情节化”是否一回事 158
什么是“文学的语言”?如何理解高尔基说的“文学的第一要素是语言” 162
文学语言的一般特点是什么 164
作家应怎样丰富文学语言储备 166
诗歌语言的特点是什么 170
什么是小说中的人物语言和叙述人的语言 172
什么叫戏剧语言的口语化与动作化 174
什么叫潜台词 177
电影语言的特点是什么 179
电影语言与戏剧语言有何异同 182
文学中内容同形式的关系是怎样的?怎样理解形式的相对独立性 184
戏剧为什么较其他文学样式更需要强调结构 186
怎样理解现代戏剧的文学化 187
“主题先行”符合文艺创作的规律吗 189
主题同题材的关系如何 191
题材的选择和形成同作家的生活经验有何关系 193
细节描写有何意义?如何提炼 194
创作论 199
文学创作需要怎样的主体条件 199
文学创作需要怎样的客体条件 201
文学创作的动力是什么 203
什么是艺术想象?想象在创作中的地位怎样 205
历史上人们怎样看待灵感 207
灵感同直觉的关系如何 209
怎样理解艺术创作过程中产生的灵感 212
灵感构成一种思维形式吗 213
什么是文艺创作心理学 215
生活形象怎样通过艺术表现成为艺术形象 218
什么是艺术真实?它同生活真实有怎样的关系 220
什么是典型形象 222
典型同类型的区别在哪里?怎样理解典型中的“圆形人物”和“扁平人物” 224
典型同个性的关系是怎样的 226
典型观的发展是怎样的 228
什么是典型环境 230
怎样理解恩格斯所说的“典型环境中的典型人物” 233
如何塑造典型人物 235
西方的典型说和我国的意境说有何异同 238
意境的含义是什么 240
意境理论在我国传统文论中是怎样发展的 241
什么是“有我之境”和“无我之境” 244
什么是形象思维 245
形象思维有些什么特点 247
形象思维同抽象思维具有怎样的关系 249
什么是灵感思维?灵感思维同抽象思维和形象思维有什么样的关系 251
什么是风格?怎样理解“风格即人” 252
什么是风格的多样化?应否提倡风格的多样化 255
风格是固定的还是发展的 257
什么是创作个性 259
创作个性是怎样形成的 261
创作个性同风格有怎样的关系 263
形成风格的客观因素是什么 265
形成风格的主观因素是什么?在同样的条件下作家们的风格为什么会不同 267
是否存在民族风格?它有什么意义 269
什么是文学流派 271
文学流派是怎样形成的?同文学社团有怎样的关系 273
文学流派在文学发展中有怎样的作用 275
发生发展论 281
什么是“摹仿说” 281
什么是“游戏说” 283
什么是“巫术说” 285
什么是“心灵表现说” 287
什么是“劳动说” 289
什么是“性欲升华说” 291
什么是“生命意志表现说” 293
什么是“季节——星象符号说” 295
什么是“综合说” 297
原始艺术同原始活动的关系如何 299
原始艺术同原始劳动的关系如何 301
探求艺术起源的意义何在 303
社会主义文学应当继承借鉴中外文学遗产吗 305
如何继承?继承同创新的关系是怎样的 307
鲁迅提出的“拿来主义”的主要见解是怎样的 309
各民族文学交流的意义何在 311
什么是文学的创作方法?它和世界观的关系怎样 314
文学的创作方法同表现手法的关系怎样 317
怎样理解文学创作方法的演变 319
创作方法同创作主体(作家)的关系如何 322
创作方法同创作客体(艺术对象)的关系如何 325
什么是现实主义 327
什么是古典主义 329
什么是浪漫主义 332
什么是自然主义 336
什么是现代主义 339
西方现代派文学的主要思想特征是什么 341
西方现代派文学的主要艺术特征是什么 343
如何理解西方现代派文学 345
什么是象征主义 348
什么是印象主义 350
什么是唯美主义 351
什么是“意识流”文学 353
什么是存在主义文学 356
什么是魔幻现实主义 358
什么是“黑色幽默” 360
什么是荒诞派戏剧 363
怪诞等于荒诞吗 365
什么是后现代主义 366
现实主义同现代主义有何关系 368
什么是社会主义文学 370
什么是社会主义现实主义文学 372
我国现阶段的文学最好是怎样的文学 375
鉴赏批评论 381
文学鉴赏何以存在?它是一种怎样的活动 381
文学鉴赏的性质如何 383
产生文学鉴赏的主客观条件是什么 384
文学鉴赏与接受美学是一回事吗 386
鉴赏同作家创作的关系怎样 389
对一部作品，同一时代的不同读者和不同时代的读者为什么会有不一的反响 391
为什么说文学鉴赏是文学批评的基础 393
文学鉴赏的过程有哪些阶段 395
文学鉴赏的审美判断有何特点 398
为什么说文学鉴赏是“入”，文学批评是“出”，两者的关系是怎样的 400
文学鉴赏中感性同理性有何关系 402
鉴赏过程对艺术形式的把握意义何在 404
为什么说文学鉴赏活动是一种艺术再创造 406
为什么说只有经过读者的鉴赏活动，作品才具有现实的生命 408
文学鉴赏过程中艺术想象起什么作用 410
读者的鉴赏活动中为什么不能缺少情感体验 412
文学鉴赏活动中因人而异的差异性表现在哪里 414
怎样理解文学鉴赏活动中的共鸣现象 416
什么是文学批评 418
文学批评和一般批评有何异同 420
文学批评是一种科学吗 423
文学批评同哲学、心理学等学科的关系是怎样的 425
怎样理解文学批评同创作的关系?传统的文学批评同创作的关系是怎样的 427
学好文学批评应具备哪些条件和素质 429
如何理解文学批评的思想标准和艺术标准 431
为什么说“文学批评是阶级斗争的工具”的提法不妥 434
对古代文学作品评价的标准是什么 436
如何正确认识艺术形式和技巧的相对独立性 438
作品的思想内容同艺术形式的复杂关系体现在哪里 440
关于文学批评的标准主要有哪些提法 441
把思想同艺术割裂开来批评的方法好不好 443
什么是审美性批评 445
什么是功利性批评 447
什么是印象式批评 449
什么是宏观批评 450
什么是微观批评 453
为什么要重视和提倡评论的个性与风格 455
怎样理解批评中的“自我” 456
文学批评怎样才能做到“知人论世，顾及全篇，好处说好，坏处说坏”*457++真正的批评家应具备哪些不可缺少的素质 459
“双百”方针的主要精神是什么 461
文学批评的方法是否也应该多样化 462
现代文学批评有哪几种重要模式 463
什么是科学主义文学批评方法 466
什么是人本主义的文学批评方法 468
什么是系统论方法 470
什么是控制论方法 472
什么是信息论方法 474
什么是新人文主义文学批评 476
什么是社会学派文学批评 478
什么是新批评派文学批评 480
什么是阐释学文学批评 483
什么是精神分析学派文学批评 485
什么是神话原型学派文学批评 487
什么是结构主义文学批评 489
什么是后结构主义文学批评 491
各种文学批评方法是否能起互补作用 493
现在应该提倡什么样的文学批评 495