目录 1
序 1
林有禹 3
为培养科技人才幼苗打好基础 3
教学实录：蚯蚓 31
水有浮力（一、二） 35
冯蕙英 45
怎样做一个合格的自然教师 45
教学实录：鸟 82
植物的果实 89
路培琦 101
自然教学改革的实践与探索 101
教学实录：植物的果实 135
爬行动物 141
连续测量一杯热水的温度 148
朱长德 157
采用多种方法调动学生学习自然学科的积极性 157
教学实录：凸透镜 189
小水轮 195
假说演绎的认识方法在自然课教学中的应用 207
应飞 207
教学实录：热胀冷缩 229
孙俊 255
针对低年级儿童特点 探索学生学法的规律 255
教学实录：种大蒜 283
春天 290
刘炳生 303
路在脚下 303
教学实录：磁铁的两极 328
水面的力量 334
纸盒烧水 340
盛晶晶 347
自然教学中的实践活动是向学生进行科学启蒙教育的重要途径 347
教学实录：自然水域中的水是不纯净的 378
铜铁铝 382
吴岳 397
我的教学观——加强科学素质的培养 416
教学实录：训练“懂方法”的课 416
“有技能”的训练（一） 419
“有技能”的训练（二） 422
后记 427