第一章 时代与背景:中国人对强国的追求及反思 1
1.从确立社会主义计划经济制度和人的精神驱动中寻求解答 2
2.从政治的阶级斗争中寻求解答 4
3.从社会主义市场经济体制中寻求解答 8
4.在反思中发现市场经济呼唤着人:问题的提出 16
第二章 内容与方法:市场经济与人的主体性的双向解答 19
1.从哲学理性分析和经济学实证考察的统一入手 19
2.中心线索和内容逻辑结构 25
第三章 溯源与借鉴(一):反映市场经济规律的近现代西方思想文化及历史启示 30
1.必须溯源和借鉴近现代西方思想文化 30
2.正确借鉴近现代西方思想文化的方法论 32
3.反映市场经济规律的近现代西方思想文化及历史自不 35
第四章 溯源与借鉴(二):马克思的社会经济发展与人本身发展关系的思想及当代意义 59
1.所有制与人的解放和发展 60
2.生产和交换的物质条件与个人发展 64
3.世界历史与个人解放和发展 73
4.商品经济及市场机制与人的发展的正负效应 75
5.个人利益与社会因素 81
6.经济活动、经济关系与人 83
7.生产力发展与个人能力发展 84
8.社会财富与人的能力 90
9.社会发展目标与每个人自由而全面发展 93
第五章 市场与主体(一):人的主体地位确立的社会历史过程及经济前提 97
1.社会历史三形态与人的主体地位确立三阶段 97
2.中国经济建设史的确证 101
3.发展中国家的努力及困惑 105
4.当前市场机制的不完全性 110
第六章 市场与主体(二):社会主义市场经济对人产生的正负效应 113
1.新体制确立的精神文化实质 113
2.人格独立与主体自我意识觉醒 119
3.物的依赖关系出现及诸种负效应 123
4.市场经济代价植根及补偿 133
第七章 主体与市场(一):市场经济体制建立的人的基础 139
1.社会主义市场经济建立的价值观基础 139
2.社会主义市场经济建立的人的能力基础 144
3.社会主义市场、经济建立的人的主体性基础 146
4.社会主义市场经济建立的道德基础 148
第八章 主体与市场(二):市场经济体制建立的文化支持 154
1.“韦伯热”的启示 154
2.历史的反思 156
3.旧体制下官本位和关系本位的再现 160
4.市场体制的文化核心——能力本位 162
第九章 主体与市场(三):市场经济发展的评价尺度 174
1.衡量市场经济发展的两个基本尺度 174
2.在市场经济发展中贯彻两种尺度之根据 177
3.市场经济发展中贯彻两种尺度之方法 181
第十章 问题与出路:市场体制建设中主体素质准备不足及培养目标和方式 186
1.现实人与市场经济体制要求的“距离差” 186
2.人的主体素质准备不足之成因 190
3.新人形成的意义与目标 194
4.培养人的主体素质之方式 197
第十一章 人学与走向:面对变革和转折时代的人学 207
1.人学研究的历史回顾 207
2.人学研究的人员分布及理论研究倾向 211
3.人学研究分歧的几个焦点 213
4.对当代西方人学的评介 217
5.人学研究走向的展望 220
主要参考文献 223
后记 225