第一章 时代与背景：中国人对强国的追求及反思 1
1．从确立社会主义计划经济制度和人的精神驱动中寻求解答 2
2．从政治的阶级斗争中寻求解答 4
3．从社会主义市场经济体制中寻求解答 8
4．在反思中发现市场经济呼唤着人：问题的提出 16
第二章 内容与方法：市场经济与人的主体性的双向解答 19
1．从哲学理性分析和经济学实证考察的统一入手 19
2．中心线索和内容逻辑结构 25
第三章 溯源与借鉴（一）：反映市场经济规律的近现代西方思想文化及历史启示 30
1．必须溯源和借鉴近现代西方思想文化 30
2．正确借鉴近现代西方思想文化的方法论 32
3．反映市场经济规律的近现代西方思想文化及历史自不 35
第四章 溯源与借鉴（二）：马克思的社会经济发展与人本身发展关系的思想及当代意义 59
1．所有制与人的解放和发展 60
2．生产和交换的物质条件与个人发展 64
3．世界历史与个人解放和发展 73
4．商品经济及市场机制与人的发展的正负效应 75
5．个人利益与社会因素 81
6．经济活动、经济关系与人 83
7．生产力发展与个人能力发展 84
8．社会财富与人的能力 90
9．社会发展目标与每个人自由而全面发展 93
第五章 市场与主体（一）：人的主体地位确立的社会历史过程及经济前提 97
1．社会历史三形态与人的主体地位确立三阶段 97
2．中国经济建设史的确证 101
3．发展中国家的努力及困惑 105
4．当前市场机制的不完全性 110
第六章 市场与主体（二）：社会主义市场经济对人产生的正负效应 113
1．新体制确立的精神文化实质 113
2．人格独立与主体自我意识觉醒 119
3．物的依赖关系出现及诸种负效应 123
4．市场经济代价植根及补偿 133
第七章 主体与市场（一）：市场经济体制建立的人的基础 139
1．社会主义市场经济建立的价值观基础 139
2．社会主义市场经济建立的人的能力基础 144
3．社会主义市场、经济建立的人的主体性基础 146
4．社会主义市场经济建立的道德基础 148
第八章 主体与市场（二）：市场经济体制建立的文化支持 154
1．“韦伯热”的启示 154
2．历史的反思 156
3．旧体制下官本位和关系本位的再现 160
4．市场体制的文化核心——能力本位 162
第九章 主体与市场（三）：市场经济发展的评价尺度 174
1．衡量市场经济发展的两个基本尺度 174
2．在市场经济发展中贯彻两种尺度之根据 177
3．市场经济发展中贯彻两种尺度之方法 181
第十章 问题与出路：市场体制建设中主体素质准备不足及培养目标和方式 186
1．现实人与市场经济体制要求的“距离差” 186
2．人的主体素质准备不足之成因 190
3．新人形成的意义与目标 194
4．培养人的主体素质之方式 197
第十一章 人学与走向：面对变革和转折时代的人学 207
1．人学研究的历史回顾 207
2．人学研究的人员分布及理论研究倾向 211
3．人学研究分歧的几个焦点 213
4．对当代西方人学的评介 217
5．人学研究走向的展望 220
主要参考文献 223
后记 225