序 1
目录 1
马德纯 3
生物课的直观教学和网络式结构教学法 3
教学实录：循环系统——心脏 21
王永魁 35
重视生物教学，全面改革教学过程和教学方法 35
教学实录：输血和血型 63
染色体变异 68
冯振飞 75
谈谈中学植物园的建设与应用 75
教学实录：两栖动物——青蛙 83
浅谈中学生物教学中的若干问题 97
吕灿良 97
教学实录：绿色植物的新陈代谢——光合作用 129
绿色植物的新陈代谢——呼吸作用 140
刘毓森 153
中学生物实验教学系统 153
教学实录：有机物的制造——光合作用（实验） 173
茎的生长与光的关系（课外实验） 184
祁乃成 189
严以治学，精以育人 189
教学实录：高中《生物》绪论 226
减数分裂与有性生殖细胞的形成 233
生物的新陈代谢（复习课） 241
从实际出发，努力提高45分钟的课堂教学质量 249
步寿康 249
教学实录：细胞质的结构与功能 280
DNA的复制 288
生物图的复习 295
郑春和 311
在实践中探索生物教学改革之路 311
教学实录：绿色植物的水分代谢 362
绿色植物的矿质代谢 369
伴性遗传 376
生物进化的证据 386
袁崇贤 393
改革旧的教学模式，开发学生智力 393
教学实录：脱氧核糖核酸（DNA）的空间结构 427
生物教改贵在“活” 439
顾巧英 439
教学实录：生物的变异（一）基因突变 465
生物的变异（二） 染色体变异 476
黄素行 491
探索·实践·创新 491
教学实录：茎的结构和茎的输导作用 517
苔藓植物 529
《动物学》绪论 537
节肢动物——蝗虫 550
龚秋红 563
重视学生能力的培养，全面提高学生素质 563
教学实录：血管和心脏的结构 589
泌尿系统 597
后记 604