第一章 环境发展及其结构 1
第一节 环境的概念及其结构 1
第二节 地理环境 3
第三节 地理环境的发展 4
第二章 人类关系论的现代发展 12
第一节 人地关系的历史发展 12
第二节 人地协调论的发展 13
第三节 人地论与持续发展论的关系 14
第四节 可持续发展的战略纲领 16
第五节 可持续发展的核心——人的全面发展 19
第三章 全球变化与大气环境 22
第一节 大气的结构和组成 22
第二节 大气污染及其类型 23
第三节 大气污染的危害 26
第四节 气候变化对全球环境的影响 29
第五节 大气环境的污染控制与管理 33
第四章 全球变化与水体环境 37
第一节 水环境与水资源问题 37
第二节 水环境污染危害及其控制 40
第三节 全球变化与水环境研究 43
第五章 生物多样性保护与生态环境 46
第一节 概述 46
第二节 生物污染 55
第三节 生物多样性保护 59
第六章 人口问题与社会可持续发展 72
第一节 人口与环境 72
第二节 人口、经济、资源与环境 75
第三节 城市的环境污染 78
第四节 我国农村环境形势严峻 82
第五节 人口发展基本对策 83
第六节 中国人口和粮食问题与区域可持续发展 85
第七章 资源问题与生态可持续发展 92
第一节 土地资源的利用与保护 92
第二节 矿产资源的开发与环境 95
第三节 能源与环境 97
第四节 生物资源与自然保护 103
第五节 开发蓝色国土，保护海洋环境 111
第八章 环境问题与经济可持续发展 116
第一节 环境与经济的关系 116
第二节 工业开发区的环境保护 118
第三节 建立可持续发展试验区 120
第四节 市场机制下环保的宏观调控 123
第五节 中国环境问题和环境政策 125
第六节 中国生态环境补偿收费政策 128
第七节 经团联地球环境宪章 131
第九章 全球变化与中国区域经济发展 135
第一节 地球“新构造运动”重构新世界战略地理结构 135
第二节 东亚崛起——世界经济重心东移 137
第三节 “华人经济圈”与“三沿”发展战略 138
第十章 面向21世纪的国际教育发展 142
第一节 21世纪国际教育的重要意义 142
第二节 21世纪国际教育的主要任务和内容 143
第三节 21世纪国际教育的途径和措施 144
第四节 21世纪国际教育需要注意的几个问题 145