第一章 中国书籍设计进程 1
一、华彩书香 2
美哉，中国传统书籍艺术 2
1.最初的探索 2
2.书籍的形成 6
3.书籍形制的演变 11
4.印刷术 23
5.传统书新做 37
二、承其魂 拓其体 62
中国当代书籍设计的传承与发展 62
1.中国书籍设计100年 62
2.东方的书籍精神 88
思考题 108
第二章 西方书籍设计进程 109
一、异域书韵 110
西方书籍设计艺术的由来 110
1.古代的书籍 110
2.“册籍”的诞生 112
3.书的开始 113
4.古腾堡时期的书籍 115
5.文艺复兴时期的书籍 118
6. 16世纪至18世纪欧洲书籍艺术的发展 119
7.“书籍之美”的理念 122
二、20世纪现代书籍设计流派 128
三、当代西方书籍设计 144
1.突破书籍惯性阅读模式 144
2.莱比锡与世界最美的书 145
3.传统手工书教育 152
思考题 154
第三章 书籍设计的概念 155
一、装帧与书籍设计是时代阅读的一面镜子 156
1.由“装帧”向“书籍设计”观念的转换 156
2.书之二重构造——形神兼备的书籍设计 172
3.书筑——书籍是信息栖息的建筑 175
二、艺术×工学=设计2 186
思考题 194
第四章 书籍设计3＋1 195
一、编辑设计 196
构建书籍信息时空传递的逻辑关系 196
1.编辑设计概念 196
2.构建书籍信息传递的线性逻辑关系 200
3.书戏——看透纸页舞台的深处 204
4.编辑设计过程的八个切入点 206
学生作业点评 212
二、编排设计 224
1.版面——演绎书戏的“舞台” 224
2.字由字在——汉字在书籍设计中的表现力 238
日本编排设计案例 245
德国编排设计案例 249
3.网格设计——版面的秩序与格律 254
思考题 276
三、装帧 277
1.封面设计 278
2.纸张展现书文化的魅力 302
3.装订——构造书的建筑 310
书之五感 316
学生作业点评 321
思考题 326
第五章 信息视觉化设计与视觉化信息设计 327
一、信息设计 Information Design 328
二、信息图表设计 Diagram Design 333
1.什么是视觉化图表？ 334
2.信息图表设计的概念 334
3.信息图表设计流程 344
4.信息图表的设计方法 344
5.杉浦康平信息图表设计 350
学生作业点评 358
思考题 368
第六章 概念创造书的未来 369
一、概念书之概念 370
学生作业点评 378
思考题 383
二、“现场主义”设计教育工作坊（Workshop） 384
1.中文字体设计的教与学 388
2.聆听：看得见的声音 396
3.折叠——信息再设计 399
学生作业点评 400
吕敬人书籍设计课程教案 402
吕敬人书籍设计课程教案2 407
附录Ⅰ书籍设计小常识 408
印刷纸张规格与用途 409
书籍装帧常用术语 413
书籍装订方法 416
编辑实用信息 424
附录Ⅱ本书案例书目 427
后记 437