目录 1
社会主义现实是苏联文学的基础 6
——党性是苏联文学发展的决定性条件 8
——苏联文学的多民族性 12
——苏维埃国家的新型作家 15
——苏联文学史上的几个主要时期 17
——苏联文学的艺术方法是社会主义现实主义 19
——社会主义的理想 20
——正面人物是共产主义建设者 21
——苏联文学的人民性 27
——苏联文学的世界意义 28
阿列克塞·马克西莫维奇·高尔基 35
高尔基的生活道路 37
家庭 39
——文学活动的准备 40
——童年时代和少年时代 40
——高尔基的中篇小说“童年”、“在人间”和“我的大学”的自传性 41
——文学活动的开始 46
——高尔基的革命活动 49
——流亡中的高尔基 50
——回到俄国 50
——十月革命后高尔基的生活 51
高尔基的创作道路 55
创作的第一时期 55
高尔基早期的革命浪漫主义 56
——高尔基的革命浪漫主义的主人公 58
——高尔基的浪漫主义形象的意义 61
——高尔基早期创作中的现实主义 62
——对英雄的想望 65
——对战斗者的信心 66
“底层”的描写 68
高尔基笔下的流浪汉形象的新颖之处 70
——“底层”人物的否定方面 71
——“切尔卡什” 72
——加夫里拉的形象 73
——切尔卡什的形象 74
——“莽撞人”和“柯诺瓦洛夫” 75
——高尔基短篇小说中的作者形象 79
——结论 81
高尔基创作的第二时期 82
“福马·高尔杰耶夫” 83
商人的形象 84
——福马·高尔杰耶夫的形象 86
——“福马·高尔杰耶夫”里的工人形象 87
剧本 89
剧本中的工人形象 91
——“在底层” 92
——主要人物 94
——沙金的形象 97
——鲁卡的形象 98
——“在底层”的结构和语言 99
——“在底层”的意义 101
——“海燕歌” 102
——诗篇“人” 103
长篇小说“母亲” 104
——“母亲”的素材 106
——“母亲”中的工人和革命知识分子 109
——母亲的形象 113
——高尔基怎样雕塑尼洛夫娜的形象 115
——尼洛夫娜的形象的典型性 119
——巴威尔的形象 121
——“母亲”和沙皇的书刊检查 123
——“母亲”中的社会主义现实主义 124
——总结 134
反动年代和第一次世界大战时期高尔基的创作 136
同文学中的反动势力斗争的马克思主义批评 137
——同反动势力斗争的马克西母·高尔基 139
——“夏天” 140
——“奥古罗夫式的俄罗斯” 143
——俄罗斯人的形象 144
——世界大战期间的高尔基 145
高尔基和二十世纪初的文学斗争 148
早期的无产阶级文学 149
——绥拉菲摩维支（波波夫） 151
——农民作家 154
——魏烈萨耶夫 157
高尔基和马雅可夫斯基 158
抒情诗中的现实主义 158
——高尔基对马雅可夫斯基的影响 161
——马雅可夫斯基早期的思想和形象 166
二十世纪的批判现实主义 168
——蒲宁 171
——库普林 173
——安德烈夫 174
——文学中反动的颓废派 177
——高尔基同象征主义的斗争 181
——简短的结论 182
伟大十月社会主义革命之后高尔基的创作 185
创作综合时期 185
——列宁的形象 186
“阿尔达莫诺夫家的事业” 189
“阿尔达莫诺夫家的事业”的思想意义 190
——高尔基对劳动的了解 191
——伊里亚·阿尔达莫诺夫的形象 193
——第二代 195
——小伊里亚·阿尔达莫诺夫 197
——第三代 197
——契洪·维亚洛夫 199
“克里姆·萨姆金的一生” 200
克里姆·萨姆金的形象——库土左夫的形象 203
政论家高尔基 204
高尔基是反法西斯主义的战士 209
国内战争和恢复国民经济时期的文学 213
革命初期的诗歌 219
——别德内依的创作 221
——瓦列里·雅柯夫列维奇·勃柳索夫 223
——亚力山大·亚力山大罗维奇·勃洛克 226
——叶赛宁 231
——向恢复国民经济的和平工作过渡 234
——党在文学方面的政策 236
——文学中的阶级斗争 238
——国内战争的描绘 242
——绥拉菲摩维支（1863—1949）的创作 243
——“铁流”（1924年） 244
——富曼诺夫的“恰巴耶夫”（1923年） 248
——特列尼约夫的“柳鲍芙·雅洛娃娅”（1926年） 254
——改造时期的开始 257
——恢复和建设的题材；革拉特珂夫的“士敏土”（1925年） 258
符拉季米尔·符拉季米罗维奇·马雅可夫斯基 263
诗人兼鼓动家 265
——马雅可夫斯基的人道主义和爱国主义 266
——马雅可夫斯基和俄罗斯诗歌中古典作家的传统 268
——斯大林论马雅可夫斯基 270
——马雅可夫斯基的生活道路；童年；家庭 271
——参加地下革命工作 272
——最初的诗 275
——职业文学活动的开始 277
——长诗“穿裤子的云” 278
——“穿裤子的云”的主题思想的基础 279
——“穿裤子的云”的艺术特点 281
——革命前马雅可夫斯基的讽刺诗 282
——“脊柱横笛”、“战争与世界”和“人”这三首长诗中的人的形象 286
——马雅可夫斯基在一九一七年和一九一八年 289
——关于革命的诗 293
——艺术与革命 294
——马雅可夫斯基在罗斯塔社 296
——“罗斯塔之窗”的基本主题和艺术特点 297
——长诗“一万万五千万”；人民的主题 299
——马雅可夫斯基的新的抒情态度 302
——马雅可夫斯基的声誉的增长；新的工作形式 304
——马雅可夫斯基的讽刺诗；“开会迷” 305
——长诗“我爱”和“关于这件事” 307
——长诗“列宁” 308
——列宁的形象 309
——“列宁”的结构；叙事诗的因素 311
——抒情诗的因素 318
——长诗“列宁”的语言 326
——国外旅行；马雅可夫斯基论西方 328
——马雅可夫斯基的后期创作 334
——“和财务检查员谈诗”；马雅可夫斯基论诗人的劳动 335
——长诗“好！” 339
——长诗“好！”中革命的主题和祖国的主题 340
——长诗“好！”的革新意义 345
——长诗“好！”的体裁、音调和节奏上的特点 346
——报馆诗人马雅可夫斯基；在“共青真理报”的工作；诗体杂感 352
——五年计划的题材；苏维埃人的形象 354
——同读者的联系；展览会 356
——生命的最后几年 358
——“放开嗓子唱” 359
——马雅可夫斯基对苏联诗歌和世界诗歌的意义 363
在战前五年计划基础上国民经济高涨和发展时期的文学 365
文艺团体的改组；作家代表大会 369
——工业化与集体化的题材 370
——新人的形象 373
——马卡连柯的“教育诗”（1933—1935年） 373
奥斯特洛夫斯基和他在苏联文学史上的意义 376
“钢铁是怎样炼成的”（1932—1934年） 380
——柯察金形象的示范力量 384
——奥斯特洛夫斯基是和平战士 389
萧洛霍夫的创作 390
创作活动的开始 393
——“静静的顿河” 394
——“静静的顿河”的语言 398
——“被开垦的处女地” 401
——“被开垦的处女地”的意义 402
——达维多夫的形象 403
——共产党员的形象 405
——梅谭尼可夫的形象 406
——“被开垦的处女地”中敌人的描绘 408
——“被开垦的处女地”的艺术特点 409
——萧洛霍夫在伟大卫国战争年代的活动 413
——萧洛霍夫在战后时期的活动 413
阿列克赛·尼古拉耶维奇·托尔斯泰（1883—1945） 415
十月革命前的创作 416
——十月革命后的最初几年 418
——长篇小说“彼得一世” 419
——彼得的形象 420
——“彼得一世”里的主要形象 425
——“彼得一世”的语言 427
——描写伊凡雷帝的两个剧本 432
——“粮食”（1937年） 432
——“苦难的历程” 437
——阿·托尔斯泰在伟大卫国战争时期的活动 439
战前的文学（1937—1941） 440
历史小说的发展 444
伟大卫国战争时期的文学 451
文学的新任务 456
——战时的抒情诗 458
——长诗 461
——特瓦尔朵夫斯基的“华西里·焦尔金” 465
——散文 467
——西蒙诺夫的“日日夜夜” 468
——戏剧 469
——西蒙诺夫的“俄罗斯人” 470
——考涅楚克的“前线” 471
——列昂诺夫的“侵略” 473
法捷耶夫的创作 475
早期的两个中篇 476
——“毁灭” 477
——“毁灭”中的社会主义现实主义特征 481
——“最后一个乌兑格人” 485
“青年近卫军” 486
“青年近卫军”的文献基础 487
——“青年近卫军”的意义 489
——年老的一代 489
——年轻的一代 491
——友谊与爱情的主题 493
——“青年近卫军”里的家庭与学校 494
——敌人的描绘 495
——结构和语言的特点 496
战后建设时期的文学 499
党关于文艺问题的几个决议（1946年） 502
——文学的新高涨 505
——建设的主题 509
——苏联各民族文学的发展 510
——卫国战争的主题 511
——揭露资产阶级文化的主题 512
——苏维埃人的形象 516
——伊萨柯夫斯基的诗歌 519
——战后年代的戏剧创作 523
苏联各民族的文学 527
列宁—斯大林的民族政策是苏联各民族文学繁荣的基础 529
——语言是民族文化的形式 532
——苏联文学的多民族性 535
——十月革命以前和以后各民族之间的文学联系 544
——苏联的文学地图 550
——苏联各民族的文学为和平而斗争 553
苏列依曼·斯塔耳斯基（1869—1937） 558
苏列依曼·斯塔耳斯基的一生 558
——苏列依曼·斯塔耳斯基的诗歌 561
——苏列依曼·斯塔耳斯基是语言大匠 563
江布尔·札巴耶夫（1846—1945） 564
江布尔的一生——江布尔是语言艺术家 568
巴夫洛·狄庆纳生平和创作活动 571
——苏联各民族友好团结的歌手 574
——巴夫洛·狄庆纳的技巧 576
——狄庆纳在战后写的作品 578
杨卡·库巴拉（1882—1942） 581
杨卡·库巴拉的生平 581
——杨卡·库巴拉的创作道路 585
——杨卡·库巴拉是语言大师 588
阿维季克·伊萨克杨 589
阿维季克·伊萨克杨的生平和诗歌 590
加拉克季昂·塔比节 596
加拉克季昂·塔比节的创作道路——塔比节的描写苏维埃格鲁吉亚的诗 599
莎乐美·涅丽斯（1904—1945） 600
莎乐美·涅丽斯的生平——莎乐美·涅丽斯的创作道路 602
结束语 608