一、综述篇 2
思想自然流淌的教育思想家&张应强 2
特立独行的智者言说——试说张楚廷教育思想的言说方式&黄耀红 5
张楚廷的教育人生&赵雄辉 12
做仁人 行实事 求真学——张楚廷学术道路探微&于源溟 25
上天之下的教育追问——《张楚廷教育文集》（十卷本）阅读札记&陈昕 33
朴实无华始见真——张楚廷的待人、治学和治校方略&鞠晨曦 41
二、教育理论篇 50
张楚廷人本教育思想探究&谭伟平 50
张楚廷超越理念探析&上官剑 58
张楚廷人本教育理念探析&辛继湘 65
张楚廷体育教育思想研究&马卫平 75
张楚廷教育产业思想研究&李碧虹 84
张楚廷教育经济学思想研究&黄军山 91
张楚廷教学思想管窥&杨莉君 98
张楚廷素质教育理念研究&姚晓峰 孙立峰 104
张楚廷对全面发展学说的阐释&唐芳丽 112
怎样把自己培养成自己&金红梅 117
张楚廷高等教育思想概略&蓝秀华 120
张楚廷素质教育思想研究&钟一平 126
张楚廷创造理论探究&樊华强 133
品张楚廷的教学艺术&颜桂花 139
张楚廷大学教学理念研究&姚晓峰 142
对于创造教育，我们缺少什么——张楚廷教授《创造无名》讲座有感&李先国 149
三、教育哲学篇 156
从科学探究到人文引领——张楚廷教授的教育学视界&刘铁芳 156
张楚廷教育哲学思想探析&刘徐湘 163
闪烁着人性光辉的乐章——张楚廷教育哲学思想摭拾&燕良轼 171
人本高等教育哲学的诞生与发展——中美两部《高等教育哲学》之比较&魏饴 185
人的教育与教育人的深层思考——张楚廷《教育哲学》述评&周德义 193
美好：一种崇高的教育期待与追求——张楚廷《课程与教学哲学》读评&胡绪阳 204
“我们中国人自己的哲学”——张楚廷教育哲学旨趣五解&沈又红 216
“人为”课程观的批判与“为人”课程观的建构——张楚廷教授课程哲学思想初探&李学 223
张楚廷先生人观思想研究&黄军山 231
作为一种生活方式的教育研究——再读张楚廷先生名著《高等教育哲学》有感&刘旭 郭婷 237
我国第一部高等教育学术专著——读张楚廷《高等教育哲学》&邱德雄 243
四、教育管理篇 246
感悟张楚廷校长&周庆元 246
从主客体视角解读师资隐性管理——张楚廷师资管理思想初探&方明军 259
张楚廷“不管”思想研究&周劲松 267
中国需要什么样的大学校长——解读张楚廷先生的治校理念&赵长林 273
情系楚湘，永不停息——记我国著名教育学家张楚廷先生&刘宇文 281
我的导师——张楚廷校长&常思亮 291
五、叙事研究篇 298
人本自由——张楚廷先生治学和为人之道&文东茅 298
论张楚廷的学术个性&孔春辉 304
师大与大师&伍运文 314
从注释看张楚廷校长研究风格的渐变&李海萍 316
六、随笔与札记篇 320
张楚廷印象&张传燧 320
思绪随笔&匡尹俊 326
学比高山 德映明月&谷建春 328
有一种力量叫人格&魏小琳 330
永远的风范——我的导师张楚廷先生&颜中玉 332
博士缘 师生情&樊希国 334
先生印象&王智敏 338
成长随笔&戴小春 341
学者与智者，二者兼备&张沉香 343