管理发展篇 3
提高校长领导力 促进教育内涵发展 3
中学自主发展教育的实践与探索 8
在自主发展中跨越 16
风雨同舟谱新篇 20
构建自主发展的平台 23
充分发挥关工委作用 促进学校全面发展 28
练好学校发展的内功 32
贯彻二期课改精神 积极实施校本培训 35
依法办学、以德立校是学校发展永恒的主题 40
自主发展引领学校与时俱进 45
建设一支适应现代教育的高素质教师队伍 50
增强学校的可持续发展能力 53
加强教育科研 提高办学层次 58
学校分级目标管理的实践与研究 62
走教育科研兴校之路——封浜中学开展教育科研的实践与回顾 67
抓住机遇迎接挑战 全面推进素质教育 77
加强学校管理 全面提高办学质量 79
充分发挥综合办学功能 积极开展职业技术教育 85
以德育人篇 91
建立全员德育机制的实践与研究 91
进一步加强和改进学校德育工作的实践与思考 101
加强学生思想道德建设 发挥“三位一体”的育人功效 114
增强民族精神教育的意识和能力 119
“自主发展”德育模式探索 122
引民族精神之源 育自强自主之人 128
坚持七个结合 开展弘扬民族精神教育 133
塑造人格 学会做人——封浜中学加强中学生行为规范训练的探索 140
开展社会实践活动的实践与思考 146
学生伤害事故的处理与预防 152
教学相长篇 163
构建促进中学生自主发展课堂教学机制的研究 163
构建自主发展课堂教学模式的实践与探索 173
确立学生自主发展理念 促进课堂教学内涵深化 181
学习“洋思”经验 促进课堂教学改革 186
初中探究型课程的实践与研究 189
活动课教学模式的原则研究 206
加强教学管理的实践和探索 211
加强活动课建设 全面提高学生素质 216
坚持“四个到位” 注重电教实效 220
六年磨一剑 美术显持色 222
学习提高篇 227
现代学校管理与现代学校干部队伍建设 227
探索市郊农村中学党组织先进性建设的有效途径 237
党章指引我永远前进 243
确定新目标 明确新思路 立足新发展 246
以“三个代表”重要思想开创学校教育工作新局面 249
深化德育工作 促进和谐发展 253
当好校长的“五字经” 255
坚持自主发展 争创办学特色 257
今天怎样做一名党员教师 259
好胜助我成功 261
素质教育呼唤高素质的教师队伍 263
刍议“转轨” 266