理论篇 3
第一讲 学校体育热点问题 3
一、解读“中央7号文件” 3
二、体育课程改革再审视 6
三、体育课程资源开发 10
四、学习方式的转型 16
五、体育课程评价 28
六、新课程改革与体育教师 32
第二讲 青少年业余运动训练理论与方法 37
一、青少年（儿童）生长发育特点简述 37
二、青少年业余运动训练多年训练阶段划分及总体要求 38
三、青少年运动素质训练 41
四、青少年运动技术训练 45
第三讲 体能训练指导 47
一、学校体育与学生体能 47
二、体能的概念与分类 49
三、体能训练的基本原则与要求 51
四、体能训练的内容与方法 54
五、体能发展的评价与指标体系 70
第四讲 青少年运动员科学选材 72
一、运动员科学选材的内涵 73
二、科学选材的任务 75
三、训练实践中的科学选材 76
四、科学选材的理论基础 79
五、实施科学选材的步骤 88
六、科学选材的基本要求 94
第五讲 动作发展研究与体育课程建设和教学改革 98
一、动作发展与当前体育课程教学改革 98
二、中国动作发展相关研究对体育课程教学的影响 99
三、开展动作发展研究的重要意义 113
四、开展动作发展研究应注意的问题 114
第六讲 国外学校体育概况 117
一、国外学校体育发展现状 117
二、国外学校体育的特点与发展趋势 134
三、国外学校体育经验对我国学校体育发展的启示 136
技术篇 141
第一讲 健美操 141
一、健美操与健身娱乐 141
二、健美操基本动作与基本技术 142
三、健美操的动作编排 143
四、健身性健美操的发展趋势 146
第二讲 校园集体舞 148
一、校园集体舞的特点、作用、意义及功效 148
二、创编校园集体舞的原则 149
第三讲 体育游戏 153
一、开展体育游戏的理念 153
二、体育游戏的分类 154
三、体育游戏的功能与特点 154
四、体育游戏创编原则 156
五、体育游戏的创编方法及步骤 157
六、创编内容 160
主要参考文献 162