引言 1
1 绪论 4
第一节 音乐治疗的基本含义 4
第二节 音乐治疗的定义 5
第三节 音乐治疗的基本作用 6
第四节 心理学相关理论在儿童音乐治疗中的重要作用 7
第五节 儿童音乐治疗的原理和方法 11
2 音乐治疗方法的种类 19
第一节 音乐治疗的基本形式 19
第二节 音乐治疗的基本方法 21
3 音乐治疗的应用范围 35
第一节 音乐治疗在普通人群中的应用范围 35
第二节 音乐治疗在特殊群体中的应用范围 36
4 儿童音乐治疗方法的种类 48
第一节 国外儿童音乐治疗方法与“本土化”音乐治疗方法的关系 48
第二节 儿童音乐治疗中歌曲的应用方法 49
第三节 儿童音乐治疗中乐器的应用方法 58
第四节 儿童音乐治疗中乐曲的应用方法 69
第五节 儿童音乐治疗中音乐律动的应用方法 74
第六节 儿童音乐治疗中即兴创作的种类与注意问题 76
5 儿童音乐治疗内容程序 78
第一节 儿童音乐治疗基本流程 78
第二节 儿童音乐治疗的第一阶段——搜集背景资料 80
第三节 儿童音乐治疗的第二阶段——制定评价体系 89
第四节 儿童音乐治疗的第三阶段——制定儿童音乐治疗方案 95
第五节 儿童音乐治疗的第四阶段——儿童音乐治疗的实施内容 97
6 儿童音乐治疗师的基本条件 117
第一节 中国儿童音乐治疗师队伍的发展现状 117
第二节 儿童音乐治疗师的基本技术 120
7 家长的作用 143
第一节 儿童音乐治疗与特殊需要儿童家长的关系 143
第二节 家庭康复中的儿童音乐治疗 145
第三节 音乐超常儿童的培养 148
8 儿童音乐治疗环境的设计 150
第一节 儿童音乐治疗环境设计的意义 150
第二节 儿童音乐治疗室的环境设计内容 151
9 儿童音乐治疗实例报告 156
实例报告一 对三名孤独症儿童音乐治疗方法的个案研究 156
实例报告二 对四名智力障碍儿童音乐治疗作用的个案研究 163
实例报告三 音乐治疗在自闭症等特殊儿童教育安置形态中的作用 174
实例报告四 音乐治疗在资源教室辅助手段中的应用研究 179
实例报告五 音乐治疗对先天愚型儿童作用的个案研究 182
主要参考文献 189
后记 193