回顾篇——改革开放以来高校党建工作的发展 3
第一章 在探索中前进 3
第一节 新时期高校工作的起步阶段 3
第二节 对新时期高教改革发展之路的初步探索 15
第三节 认真总结经验教训，进一步加强高校党的建设 28
第二章 改革中的高歌猛进 34
第一节 明确改革目标，加快改革步伐 34
第二节 学习邓小平理论，加强理论武装 44
第三节 深化高等教育改革，实现中国高等教育的历史性飞跃 53
第四节 学习贯彻“三个代表”重要思想，加强高校党组织的凝聚力、战斗力 66
第三章 全面建设小康社会新阶段的高校党建工作 78
第一节 抗击“非典”斗争的胜利 78
第二节 全面贯彻落实科学发展观，争取高校全面、协调、可持续发展 86
第三节 贯彻落实中央16号文件，进一步加强和改进大学生思想政治教育 94
第四节 加强学校党组织的先进性建设 102
第五节 学习贯彻党的十七大精神，继续改革开放的伟大进程 114
启示篇——高校党建工作的认识和经验 125
第四章 坚持党的领导，牢牢把握社会主义办学方向 125
第一节 始终坚持党的领导是办好社会主义大学的灵魂和统帅 125
第二节 坚持社会主义办学方向是高等教育改革发展的根本保证和工作法宝 133
第三节 坚持以改革创新精神，与时俱进地推进高校党的建设 138
第五章 坚持用马克思主义中国化理论成果武装头脑，大力弘扬主旋律 145
第一节 搞好理论武装，掌握意识形态主动权，是高校党建工作的首要任务 146
第二节 高扬主旋律，建立长效机制，加强思想理论建设，推动高校的改革发展 153
第三节 大力发展和繁荣哲学社会科学，为党和人民事业发挥思想库作用 160
第六章 坚持推进改革，促进学校事业又好又快发展 167
第一节 紧密结合学校的根本任务和中心工作，形成正确的办学理念 167
第二节 统筹高校发展中的各种关系，领导学校在改革开放中做到可持续发展 173
第三节 坚持以人为本，密切联系师生，建设和谐的校园环境 178
第七章 建设高素质的领导班子和干部队伍是办好社会主义高校的关键 183
第一节 坚持和完善党委领导下的校长负责制，自觉贯彻执行民主集中制 183
第二节 培养“社会主义政治家、教育家”，着力提高领导班子思想政治素质和办学治校水平 186
第三节 建设高素质的干部队伍，形成科学、民主、规范的干部培养使用管理机制 188
第四节 坚持党管人才，加强拔尖创新人才培养和优秀教师队伍建设 190
第五节 尊重党员主体地位，积极推进党内民主建设 192
第六节 加强党风廉政建设，保障高校党的建设和改革发展事业顺利前进 194
第八章 积极发挥基层党组织的凝聚力、战斗力和共产党员的先锋模范作用 197
第一节 继承和发扬高校党组织的优良传统，不断加强党的先进性建设 197
第二节 发挥基层党组织的政治核心和战斗堡垒作用 200
第三节 增强党员意识，充分发挥党员的先锋模范作用 203
第四节 增强高校基层党组织联系和服务群众的功能 204
第九章 坚持育人为本、德育为先，培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人 206
第一节 坚持把德育放在高校工作的首位 206
第二节 把社会主义核心价值体系融入教育的全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观 210
第三节 充分发挥高校思想政治理论课的主渠道作用 212
第四节 全面推进素质教育，不断拓展思想政治教育的有效渠道 215
第五节 以师德建设为核心，强化教书育人、管理育人、服务育人，形成大学生思想政治教育的强大合力 224
探索篇——对高校党建工作若干重要问题的思考 231
第十章 实践科学发展观，促进高等学校全面协调可持续发展 231
第一节 中华民族伟大复兴与新时期我国高等教育面临的机遇与挑战 231
第二节 大力提高办学质量，建设中国特色的高水平大学 234
第三节 以科学发展观为指导，促进高校科学发展 236
第四节 新世纪新阶段高校党建工作的新任务 239
第十一章 将社会主义核心价值体系作为高校思想政治建设的核心内容 243
第一节 深化对社会主义核心价值体系的认识 243
第二节 凝练目标，深化社会主义核心价值体系教育 246
第十二章 高校要为马克思主义中国化作贡献 253
第一节 马克思主义中国化是重大的历史性课题 253
第二节 高校在推进马克思主义中国化中的历史责任 257
第三节 高校党组织的艰巨任务 261
第十三章 坚持不懈抓好党的建设，保持党的先进性 265
第一节 建立长效机制，加强教育管理，永葆党员的先进性 266
第二节 重视基层建设，形成战斗堡垒，永葆党组织的先进性 271
第三节 完善党内民主监督，坚持反腐倡廉，永葆作风的先进性 274
第十四章 构建和谐校园，为师生员工的全面发展创造条件 277
第一节 构建和谐校园，是新时期新阶段高校的历史使命 277
第二节 围绕社会主义核心价值体系，培育优良的大学文化，做好“人心工程” 281
后记 289