第一章 对考试的正确认识 1
一、什么叫考试 1
二、考试在教学活动中的功能 2
第二章 优良考试的质量要求 8
一、效度 8
二、信度 14
三、标准与常？ 24
第三章 优良试题的条件 27
一、难度 27
二、区分度 30
第四章 标准化考试 34
一、传统考试的非标准性 34
二、标准化考试的概念 37
第五章 标准化考试流程 38
一、试卷编制的标准化 38
二、施测过程标准化 42
三、评分标准化 43
四、分数解释的标准化 59
五、分数合成的标准化 63
第六章 自编测验的标准化 70
一、测验设计 70
二、试题编写 76
三、评分 87
四、分数解释 90
第七章 中小学教学与标准化考试 101
一、中小学教学与“双向细目表” 101
二、学会使用考试 105
第八章 利用电子计算机技术，促进考试现代化 110
附录Ⅰ 教育统计学基础知识 127
一、特征量数 127
二、相关系数 134
三、正态分布 142
附录Ⅱ 148
表1、正态曲线分布表 148
表2、积差相关系数（γ）显著性临界值 153
附录Ⅲ 广东省1986年物理科标准化考试命题双向细目表 154