总论类 1
以科学发展观为引领在应用型大学中努力优化高等职业教育 2
高等职业教育以就业为导向的实施过程分析 10
高等职业教育之科学发展观 16
试论我国职业教育中全人教育观构建的必要性 24
关于高职高专学生毕业实践的思考 35
高职教育中不可忽视的公民教育 42
找准人才培养着力点，努力提升高职学院的办学水平 48
论高等职业教育的社会共生发展 54
浅谈高职教师的师德教育 61
论以就业为导向的高职教学模式 66
电子信息类 73
项目教学中应用迭代开发方法的探究 74
高职“数据库应用技术”课程教学与应用性职业教育的探索 82
案例教学法在高职C语言教学中的应用 88
基于工作过程的高职课程设计初探 94
基础课类 103
以专业培养目标为导向构建高职数学课程体系 104
高职学生数学学习困难的原因及教学对策 110
“三步”巧解英语应用能力考试词形填空题 116
关于高职英语课程体系改革的设想 123
高职软件技术专业数学课程教学改革的探索 129
浅谈高职英语教学改革 135
教管类 141
重视高职学生就业 加强就业指导工作 142
高职教育教学管理由学年制向学分制改革浅谈 150
高职院校辅导员队伍建设问题初探 157
法律视野中的高校学生工作 163
关于高校管理干部队伍建设的一些思考 170
经济管理类 177
体验教学是提高学生职业能力的有效手段——浅谈ERP沙盘模拟教学实践 178
项目驱动教学法在高职课程教学的实践应用 188
高职应用文写作教学初探 196
非会计专业《基础会计》课程教学的探讨 201
非体育院校两年制体育场馆管理高职专业建设初探 207
高职《职业生涯设计》课程设计探析 213
探讨高职院校就业指导课程建设的问题 219
浅谈高职非计算机专业《数据库原理与应用》课程改革 225
媒体艺术类 231
基于“职业化”的高职媒体艺术设计专业建设的探索 232
多媒体教学课件设计的实践与思考 239
高职动漫专业人才培养模式探索 245
高等职业教育影视专业建设探索 254
关于艺术设计史课程面向高职、面向应用的几点思考 260
文化创意产业发展与文化素质类课程开设之思考 268
有关高职媒体艺术专业建设的几点建议 274
语言类 283
谈开放式教学模式在日语专业教学中的应用 284
关于外语教学中学生主体地位的思考 290
浅议高等职业院校日语专业教学改革 297
浅谈高职高专日语专业多媒体教材的开发与研究 302
高职高专英语专业学生英语词汇学习的一项调查 308
英语词汇学习问卷 317
翻译在高职商务英语教学中的作用 323
英语翻译教学法在高职英语课程中的重要性及应用方法 328
关于北京联合大学西班牙语专业建设的思考 336
浅谈高职英语教学中的生命教育渗透 344