绪言 1
上篇 研究报告 13
武汉大学跨学科人才培养的实践探索&张国忠 时向东 13
跨学科人才培养试验班经验荟萃&陈闻晋 28
本科人才培养调查问卷统计分析报告&陈学敏 75
本科人才培养工作实地调研报告&陈学敏 94
跨学科人才培养发展方向的构想&吴平 曾德军 119
附录一 跨学科人才培养试验班培养方案 132
附录二 武汉大学本科人才培养试验班简介 197
中篇 论文精选 211
一、教育理念 211
中国高等教育发展的时代课题&顾海良 211
“三个代表”重要思想与高等教育改革&娄延常 218
以高校合并为契机 推动学科优化重组&武汉大学 231
树立“三创教育”理念 培养“三创”人才&李文鑫 黄进 胡甲刚 237
“三创教育”论纲&黄进 胡甲刚 243
积求是风 育拓新才——李达教育思想和办学实践的新启示&陈闻晋 徐琼 253
二、人才培养 266
大力加强复合型人才的培养&李进才 266
应对WTO 培育“三创”型复合人才——武汉大学本科教学改革的思考与探索&黄进 胡甲刚 277
转变封闭型教育思想 加强学科间横向联系&娄延常 285
高水平大学应重视培养跨学科人才——兼谈我校跨学科人才培养工作的实践探索&陈学敏 吴平 293
超常规培养人才的理论与实践&张国忠 黄进 毛峰 302
尊重学生志趣 鼓励学生“冒尖”&武汉大学教务处 310
试行插班生制 培养优秀人才&娄延常 314
三、通识教育 317
加强通识教育 深化大学教学改革&刘花元 317
高等学校科学教育与人文教育融合路径的探讨——兼论大学生文化素质教育&娄延常 325
淡化传统文理工学科观念 促进人文与自然科学融合&张富良 330
武汉大学通识教育调查与分析报告&冯惠敏 曾德军 330
四、教改前沿 337
办好人文科学试验班 探索文科教改新路&李进才 陶梅生 348
探索人文学科人才培养新模式&陶梅生 348
历史学学科基地人才培养模式的探索&何德章等 354
努力探索培养世界史专业高质量人才的新模式——武汉大学历史系世界历史试验班教改情况简介&严双伍 360
WTO试验班的实践与启示&武汉大学教务部 379
综合性大学实验教学改革的理论与实践&周叶中 陈学敏 384
下篇 文件选编 399
武汉大学本科教学改革与发展行动计划 399
关于做好武汉大学本科学科专业结构调整工作的若干原则意见 415
附件一 武汉大学本科学科专业设置与管理暂行规定（征求意见稿） 417
武汉大学本科学科专业结构调整的指导性意见 421
武汉大学通识教育指导选修课程实施意见 429
关于制（修）订本科人才培养方案的通知 434
后记 448