《美国院校研究决策支持功能探析》PDF下载

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  • 作  者:魏署光著
  • 出 版 社:北京:中国社会科学出版社
  • 出版年份:2016
  • ISBN:9787516195048
  • 页数:240 页
图书介绍:书稿对美国高校中院校研究机构的核心功能——决策支持功能进行了深入剖析。该研究基于组织决策过程理论,自主开发调查问卷,并对美国院校研究人员进行了全国性调查。该研究遵循国际实证研究的规范,获得了一系列富有创见的结论与观点,对美国院校研究具有参考价值,对我国院校研究也产生了指导作用。研究认为,虽然建设院校研究数据系统、提高院校研究人员的数据分析能力,是我国院校研究“规范发展”阶段的工作重点;但不应将院校研究的功能仅定位在为决策者提供数据和信息。院校研究人员更是学校决策的咨询者,要为决策过程提供智慧。

第一章 研究问题与文献综述 1

第一节 研究背景 1

第二节 研究意义 8

第三节 概念界定 11

第四节 文献综述 17

第二章 理论基础与研究设计 34

第一节 组织智能理论 34

第二节 职业社会学理论 36

第三节 研究设计 39

第三章 决策支持的主体分析 45

第一节 院校研究的组织定位 45

第二节 决策者数据分析支持概况 52

第三节 高层决策支持的影响因素 63

第四节 超越数据:决策者心智模式的互动建构 75

第五节 本章小结 84

第四章 决策支持的问题指向 86

第一节 决策问题确定依据 86

第二节 决策问题支持概况 93

第三节 决策问题支持的相关分析 104

第四节 竞争与协同:院校研究专业的定界探索 115

第五节 本章小结 136

第五章 决策支持的过程审视 138

第一节 决策过程支持概况 138

第二节 决策过程支持的四个层次 147

第三节 决策过程支持的影响因素 160

第四节 替代与选择:院校研究决策支持功能的动态演变 166

第五节 本章小结 178

第六章 美国院校研究的经验及对我国院校研究的建议 182

第一节 美国院校研究的经验 182

第二节 对我国院校研究的建议 190

第七章 结语 199

第一节 主要结论 199

第二节 创新点与不足 204

第三节 以后的研究方向 207

附录1 访谈提纲 211

附录2 调查问卷 212

参考文献 222

后记 236