第一章 引言 1
第二章 高校分类与定位问题的提出 6
第三章 国内外高等学校分类法借鉴 9
第一节 国内外较为典型的分类法 9
第二节 我国现行教育统计中相关分类标准评析 11
第三节 两点结论 15
第四章 高校分类的解题创新思路 17
第一节 对分类问题的系统思考 17
第二节 U-ERO（教育／研究／职业）三维模型 18
第三节 解题思路与原则 27
第五章 高等学校分类方案与标准 30
第一节 高校分类方案概览 30
第二节 分类对象范围与分类流程 34
第三节 研究生院大学 36
第四节 普通本科院校 62
第五节 高等职业院校 71
第六节 类型结构的区域分布 83
第七节 高等学校分类标准 85
附录 93
附录1：普通高等学校分类细目（1853校方案） 93
附录2：三维权威国际标准分类 133
附录3：美国高等教育的两个分类法 157
附录4：高校分类方案与标准汇编 193
附录5：国内相关研究文献集萃 210
附录6：分类定位主题的其他参考文献辑目 250