理论篇 3
第1章 小学美术课程改革与现代教育技术 3
第一节 《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》与课程信息化 4
第二节 走进现代教育技术 8
第三节 信息技术与小学美术课程的整合 15
第2章 现代教育技术在小学美术备课中的应用 23
第一节 设计与编写教学设计方案 24
第二节 获取与加工多媒体素材 34
第三节 设计与制作多媒体课件 54
第3章 现代教育技术在小学美术上课中的应用 75
第一节 现代教育技术与“造型·表现”领域教学 76
第二节 现代教育技术与“设计·应用”领域教学 85
第三节 现代教育技术与“欣赏·评述”领域教学 94
第四节 现代教育技术与“综合·探索”领域教学 100
第4章 现代教育技术在小学美术教学评价与课后反思中的应用 106
第一节 学生发展跟踪评价——电子档案袋 107
第二节 教学反思随时记——教师博客 114
实践篇 125
案例1 人民艺术家——齐白石 125
案例2 冷色与暖色 132
案例3 生活与艺术中的花 140
案例4 好吃的水果 148
案例5 吉祥图案——剪纸 154
案例6 有趣的汉字 161
案例7 谁画的鱼最大 170
案例8 鱼儿游游 177
案例9 会变的线条 184
案例10 各种各样的鞋 190
参考文献 198