《幼儿教育心理实践活动案例》PDF下载

  • 购买积分:9 如何计算积分?
  • 作  者:徐慧主编
  • 出 版 社:北京:高等教育出版社
  • 出版年份:2009
  • ISBN:9787040260700
  • 页数:184 页
图书介绍:本教材由三个部分组成:一是生活活动典型案例,二是教育活动典型案例;三是特殊儿童教育典型案例。根据幼儿园一日生活环节、教育活动的五大领域和特殊儿童的不同类型,每个部分的内容又细分成五个单元,均由若干篇幼儿教育典型案例组成。每篇案例的结构由四个部分组成:一是案例引入,二是教师评析,三是案例讨论,四是案例反思笔记。本书的结构有利于学生进行幼儿教育心理实践课的学习,有利于在实习实训过程中,快速提高自身的教育能力和教育水平,从而指导今后的幼儿教育实践。

第一部分 生活活动典型案例 3

第一单元 入园的教育问题 3

案例一:卖瓜子喽,五香瓜子(小班) 3

案例二:贝贝来园不哭了(小班) 5

案例三:良良的故事(小班) 7

第二单元 盥洗和如厕的教育问题 9

案例一:爱劳动,讲卫生(小班) 9

案例二:都是声音惹的祸(小班) 11

案例三:委婉的“告状”(大班) 13

案例四:老师,我肚子痛(中班) 14

第三单元 饮食的教育问题 16

案例一:“最佳餐桌”的称号(小班) 16

案例二:我不吃胡萝卜(中班) 17

案例三:在和谐的气氛中进餐(中班) 19

案例四:不爱喝水的杨阳(大班) 20

案例五:是谁扔掉的蝴蝶卷(大班) 21

案例六:再挤都别喝了(大班) 23

第四单元 睡眠的教育问题 25

案例一:我来当爸爸,我来当妈妈(小班) 25

案例二:难以入睡的月月(小班) 27

案例三:午检的故事(中班) 29

案例四:昊昊受伤后(大班) 30

第五单元 环境整洁和离园的教育问题 33

案例一:热爱整理玩具的嘉嘉(小班) 33

案例二:图书角的小修补匠(小班) 35

案例三:图书是我撕破的(中班) 37

案例四:小手印花(中班) 38

案例五:创意墙(小班) 40

案例六:老师,是我拿错了伞(中班) 41

第二部分 教育活动典型案例 47

第一单元 健康领域的教育问题 47

案例一:感统班的孩子(感统班) 47

案例二:淘淘是个勇敢的男子汉(小班) 49

案例三:青青的故事(小班) 51

案例四:孤单的滋味(中班) 52

案例五:关于“性”的话题(中班) 54

案例六:帮助桑桑改掉吮指习惯(中班) 55

案例七:奥运福娃的故事(大班) 57

案例八:老师牵着手走(大班) 58

第二单元 语言领域的教育问题 61

案例一:回到座位上坐好(小班) 61

案例二:口吃的明浩(小班) 63

案例三:牛妈妈吃饼干吗?(小班) 65

案例四:快给小狗挂盐水吧(中班) 66

案例五:书要一页一页地看(中班) 68

案例六:有趣的串珠(中班) 69

案例七:对了,让一让(大班) 71

第三单元 社会领域的教育问题 73

案例一:在蜜糖罐中长大(中班) 73

案例二:奥特曼流行风暴(中班) 75

案例三:我要发火了(大班) 77

案例四:椅子上的“伤疤”(大班) 79

案例五:假如十字路口没有红绿灯(大班) 81

案例六:米奇文具店开张日(大班) 82

案例七:诚实的好孩子(大班) 84

案例八:淘气的峰峰(大班) 85

案例九:你真行,你真棒(大班) 87

案例十:相信自己是最棒的(大班) 88

案例十一:生气的妈妈(大班) 90

案例十二:做好儿童入学前的准备(大班) 92

案例十三:我的小书包(大班) 93

案例十四:心中有他人(大班) 95

第四单元 科学领域的教育问题 97

案例一:笨脑壳的小石头(小班) 97

案例二:到底是专心还是分心?(小班) 100

案例三:胶带“封”嘴(中班) 101

案例四:老师不见了(中班) 103

案例五:科学屋的游戏(中班) 104

案例六:老师,我要办个小小汽车展览会(中班) 106

案例七:快来做石头造型师吧(中班) 107

案例八:春游购物计划(大班) 109

案例九:有趣的弹簧玩具(大班) 110

案例十:我怕小鱼饿死(大班) 112

案例十一:发现一条毛毛虫(大班) 113

案例十二:比哈里·波特的扫帚还神奇的鞋(大班) 115

案例十三:皮皮的智能强项在哪里?(大班) 117

第五单元 艺术领域的教育问题 119

案例一:老师,我不会画(小班) 119

案例二:蜡笔宝宝跳舞(小班) 121

案例三:舞蹈鞋不见了(中班) 123

案例四:大家的端午节(中班) 124

案例五:我不画自己,行吗?(中班) 126

案例六:小企鹅的家“停电了”(中班) 127

案例七:童欣衣服上的画痕(中班) 129

案例八:牛仔的油画棒跳的是烟花舞(中班) 131

案例九:漫天飞行的纸飞机(中班) 133

案例十:不愿认错的小志(中班) 134

案例十一:信笔涂鸦的“小画家”(大班) 136

第三部分 特殊儿童教育典型案例 141

第一单元 天才儿童的早期教育 141

案例:少年天才张亚勤 141

第二单元 器官缺陷儿童的教育问题 144

案例:依泽是个可爱的女孩(小班) 144

第三单元 发展障碍儿童的教育问题 147

案例一:我要小被被(小班) 147

案例二:一个语言发展迟滞的孩子(小班) 149

案例三:帆帆的社会退缩行为(中班) 151

案例四:嫉妒别人的新雨(中班) 153

案例五:多动的成成(中班) 155

案例六:自闭的小乐(大班) 157

案例七:爱穿花裙子的小男孩(大班) 159

第四单元 处境不利儿童的教育问题 161

案例一:夕夕做了一个噩梦(大班) 161

案例二:长托班的小女孩(大班) 164

案例三:讨厌,我恨(大班) 165

第五单元 行为问题儿童的教育问题 167

案例一:娇惯的独生女(中班) 167

案例二:偷跑的孩子(中班) 170

案例三:躲在角落里的强强(中班) 171

案例四:性格内向的郑爽(中班) 172

案例五:任性的小女孩荣荣(中班) 174

案例六:教师的期望效应(大班) 175

案例七:不合群的苹苹(大班) 176

案例八:输不起的天宇(大班) 178

案例九:毛毛又欺负人(大班) 179

案例十:冲突(大班) 180

案例十一:妮妮打人了(大班) 182

案例十二:懦弱的楠楠(大班) 183