《儿童科技文化教育新概念》PDF下载

图书介绍：本书分两个部分：理论探讨和探究活动。其中理论部分包括从科学教育活动的理念、理论依据、认识论基础、指导思想、目标、过程与特点、基本原则与策略，以及学生身份、教师角色、社会支持系统等方面。探究活动包括：日常生活、生物秘密、物质与变化、自然现象等方面，以主题的形式，荟萃了丰富多彩、贴近生活的儿童科技探究活动案例，通俗易懂、符合儿童科技教育发展特点。通过切实有效的科技活动，使儿童在操作、摆弄、甚至试误中，掌握科学知识，培养严谨的思维习惯、接受科技教育、提高科学素质。