第一章 违纪心理形成和发展变化 1
第一节 违纪心理的实质 1
第二节 违纪心理形成的基本规律 5
第三节 违纪动机的形成 9
第四节 违纪心理的发展变化 20
第二章 不同类型违纪者的心理 27
第一节 不同心理状态违纪者的心理 27
第二节 不同错误类型违纪者的心理 32
第三节 共同违纪的心理特征 39
第四节 女性违纪者的心理 44
第三章 纪检信访心理 48
第一节 纪检信访的社会心理效应 48
第二节 各类信访者的心理 54
第三节 接待上访的心理对策 61
第四章 案件检查心理 71
第一节 案件检查中违纪者的心理 71
第二节 纪检干部在案件检查中的心理 80
第三节 逻辑思维在案件检查中的运用 86
第四节 询问违纪者的心理对策 90
第五章 案件审理心理 100
第一节 案件审理活动的特点和基本要求 100
第二节 案件审理中各类参与人的心理 104
第三节 证据的审查 108
第四节 定性处分的心理 114
第六章 证据的心理学问题 119
第一节 证人心理 119
第二节 询问证人的心理对策 129
第三节 受审查党员陈述的心理 135
第四节 鉴定人的心理 141
第五节 鉴别证据的心理学方法 145
第七章 违纪心理的预测与预防 152
第一节 违纪预测的心理依据 152
第二节 违纪心理预测的内容和方法 157
第三节 违纪心理的预防 161
第四节 党内监督在违纪心理预防中的有效运用 165
第八章 违纪党员违纪心理的转变 170
第一节 违纪党员违纪心理转变的可能性和艰巨性 170
第二节 党员违纪心理转变的一般规律 175
第三节 违纪党员违纪心理转变的过程和内容 180
第九章 纪检干部的心理 189
第一节 纪检干部的社会角色 189
第二节 纪检干部应具备的心理品质 193
第三节 纪检干部职业心理偏倾及其原因 200
第四节 纪检干部优良心理品质的培养 205
第十章 党纪教育的心理 210
第一节 党纪教育的内容 210
第二节 党员遵守纪律的心理结构 215
第三节 党纪教育对党员遵纪心理的调节作用 220
第四节 党纪教育的心理效应 224
主要参考书目 228
编写说明 229