一、论文 3
（一）领导哲学 3
确立内外互动的发展观&李小三 3
招商引资工作中的辩证法&李小三 4
力戒“好人主义”&李小三 6
警惕“精神贿赂”&李小三 7
漫说“门无杂宾”&李小三 9
漫谈本领恐慌&李小三 11
崇尚俭朴&李小三 13
门庭冷落辩&李小三 15
远离小人&李小三 17
将军赶路，不追小兔&李小三 19
“造福一方”说任期&李小三 21
慎用“原则上”&李小三 23
守住道德底线&李小三 25
且说焦虑感&李小三 27
识人避免“光环效应”&李小三 29
远离粗暴&李小三 31
保养个性&吴黎宏 33
且说立“诚”&吴黎宏 35
如此政绩观当纠&吴黎宏 37
不谋下政&李小三 39
听真话与讲真话&李小三 40
乐于倾听 善于倾听&李小三 42
切忌搞“小圈子”&李小三 44
正确把握发展与和谐的关系&李小三 45
提升“人气”指数&李小三 49
在“借”字上巧做文章&李小三 51
守住自己的那口“井”&李小三 53
对群众要常怀歉疚感&李小三 54
强化时间观念&李小三 56
锻造平常心&贺喜灿 58
三个健康都不能忽视&吴黎宏 61
营造和谐&吴黎宏 63
别让心理倦怠&吴黎宏 65
创造精神和谐&吴黎宏 67
气量也是一种力量&李小三 71
一定要抓好经验总结&李小三 73
理性地对待“面子”&李小三 75
领导者四悟&贺喜灿 78
保养激情&吴黎宏 81
荣誉是一面镜子&李小三 83
批评的“逆耳忠言”与“顺耳忠言”&李小三 86
为官的难与易&李小三 89
和谐不是一团和气&李小三 92
抓共性，树个性&李小三 95
小题也可大做 李小三 97
营养心灵&李小三 99
关注亚健康&李小三 101
棱角·个性&李小三 103
呵护好自己的精神家园&李小三 104
不断增强“三种意识”&李小三 106
善于从传统文化中汲取心理调治的营养&李小三 108
外在美也不可忽视&吴黎宏 110
暮气不可有&吴黎宏 112
谨防“短跑心态”&朱文鸿 114
牢记“三真”增强公仆意识&朱文鸿 117
身处逆境不气馁&李小三 121
用诚信铸造友好的大厦&李小三 123
善于从追求完美的诱惑中摆脱出来&李小三 125
狼与死象&李小三 127
走出患得患失的阴影&李小三 129
要争当继承优良传统的模范&李小三 131
把握提高选人用人公信度的关键&贺喜灿 133
解决历史遗留问题的新视角——谈“剩饭原理”的运用与拓展&贺喜灿 135
自觉接受群众监督&吴黎宏 140
准确定位领导角色&吴黎宏 141
修身贵在养气&吴黎宏 143
如何提高沟通的效果&吴黎宏 147
坚持和谐工作中的“和而不同”&吴黎宏 149
言能听 道乃进&朱文鸿 152
制度切勿失“度”&朱文鸿 155
论非分之想与高尚情趣&朱文鸿 157
“官”与“百姓”两面看&朱文鸿 161
以节俭促和谐&朱文鸿 163
（二）领导主体 169
构筑新世纪乡镇政府职能&王乐平 169
注意选拔既有激情又有理性的干部&李小三 178
领导者自身理当和谐发展&李小三 181
领导干部应当学会“糊涂”保持清醒&李小三 188
坚决反对干部队伍中的“不作为”&李小三 190
论创新型领导人才队伍建设&李小三 192
“五个统筹”与县级政府职能转变&周金堂 197
江西农村干部存在的十大问题&黄国勤 203
县乡级政府在“五统筹”中的职能定位研究&文尚卿 205
后勤服务社会化委托管理模式初探——以中国井冈山干部学院为例&唐小平 欧阳月明 210
领导干部要努力跳出自己那口“井”&贺喜灿 216
公信度：干部选人用人新要求&贺喜灿 219
领导干部不可忽视艺术修养&吴黎宏 221
坚持正确的金钱观&吴黎宏 224
浅论领导干部的权力观&王乐平 226
政府采购的目标追求与效率提高&黄样兴 231
保障有力 管理高效 服务人性化——中国井冈山干部学院后勤工作的一些做法&唐小平 欧阳月明 235
创新管理方式 提高管理绩效——中国井冈山干部学院固定资产管理的一些做法&唐小平 欧阳月明 239
“以人为本”的中小企业柔性管理试探&熊吉陵 243
公共选择理论方法论的创新价值及其启示&蒋寒迪 249
新农村建设呼唤公平的基层公务员准入机制&汤红兵 252
以新农村建设为契机，构建农村社会政府外公共权力体系&汤红兵 259
新公共管理：质疑与反思&肖扬伟 264
引进标杆管理 不断提高政府绩效水平&肖扬伟 269
论构建政府信用&肖扬伟 273
国优工程建设管理机制的探索&朱全秀 王宇欣 279
项目管理视角下的智能建筑工程终验&胡硕兵 284
加强运维管理，推动智能建筑产业发展&胡硕兵 288
学风建设是干部的重要职责&李小三 294
重视领导班子的心理建设&李小三 297
领导干部务必做到“四慎”&李小三 299
领导干部改任非领导职务后的使用问题研究&贺喜灿 301
领导干部要谨防“幼稚症”&贺喜灿 305
试论毛泽东的领袖气质&吴黎宏 308
关于领导干部心理和谐的培养&吴黎宏 317
坚持以人为本 树立正确政绩观&黄样兴 21
构建和谐社会 打造诚信政府&肖扬伟 325
新型柔性组织的分类及其特征&汪建新 张孝锋 329
知识管理中的规模、质量和效益问题探析&贺喜灿 332
略论中国企业管理中的民主与集中&张孝锋 蒋寒迪 337
论我国区域经济合作中政府间关系的协调&张泰城 厉敏萍 339
战略视野中的企业社会责任&汪建新 345
（三）领导力 355
努力提高战略思维能力&李小三 355
着力提高驾驭市场经济的能力&李小三 357
领导干部的权威从何来&李小三 359
领导干部应有平民意识&吴黎宏 361
幽默也是一种能力&李小三 363
提高建设社会主义新农村的领导水平&李小三 365
怎样才能做一名优秀的领导干部&李小三 368
努力把握领导工作的特点和规律&李小三 373
忠诚：领导干部的首要品质&李小三 375
兴趣，推动领导者走向成功&李小三 379
论提高领导干部的执行力&李小三 380
领导者要自觉采用辩证的工作方法&李小三 384
定力——领导者不可或缺的素养&吴黎宏 387
不断增强领导干部构建和谐社会的本领&李小三 389
不断提高领导干部的改革创新能力&李小三 395
（四）领导教育 403
论中国井冈山干部学院发展中的十大关系&李小三 403
加强对党政人才的培养&李小三 408
赴美国考察领导人才培训的感受&李小三 410
提高干部素质 加强队伍建设&李小三 415
创新培训理念 提高培训实效&李小三 417
法国国立行政学院教育培训的考察报告&张友南 420
论“灌输论”在当前干部培训实践中的运用和发展&贺喜灿 425
整合红色资源 创新培训理念&李小三 432
创新是干部教育培训工作的灵魂&李小三 435
全面把握《江泽民文选》的丰富内容和基本观点——切实抓好《江泽民文选》进课堂工作&李小三 440
以科学发展观统揽干部教育培训工作&李小三 443
哈佛案例教学的特点及其对我国干部教育培训的一些启示&周金堂 449
加强学院隐性课程建设 增强干部党性教育实效&张友南 柯华 460
资源外取与培训机构的战略柔性研究&汪建新 466
创新的理论成果科学的实践指南&汪建新 468
干部革命传统教育教学管理模式的探索与实践&芦明辉 郭小强 470
新时期干部教育研究方法与方法论浅析&芦明辉 罗勇 478
学习《江泽民文选》必须把握三个重点&匡胜 483
创新干部教育培训工作要处理好十大关系&贺喜灿 486
干部教育培训要坚持以人为本按需施教&黄样兴 489
更新培训理念 创新培训管理——中瑞合作管理培训项目2006年师资班（TOT）学习总结&林蓉 朱全秀 戴华柱 491
以科学发展观统领干部教育培训工作&李小三 497
联系实际创新路 加强培训求实效&李小三 500
弘扬井冈山精神 加强干部党性锻炼&李小三 503
用井冈山精神创新教学培训方式&周金堂 黄样兴 吴黎宏 508
用井冈山精神建设中国井冈山干部学院&周金堂 黄样兴 吴黎宏 510
围绕提高教学质量 不断提升教学管理水平&张友南 518
干部革命传统教育体验式教学案例解析——重走朱毛挑粮小道有悟&芦明辉 罗勇 523
农村干部培训与社会主义新农村建设&黄国勤 526
干部教育培训应当注重能力培养&吴黎宏 531
胡锦涛干部教育思想探析&吴黎宏 535
搞好境外培训要把握四个环节&吴黎宏 542
论新时期干部教育中的德育问题&蒋寒迪 545
关于干部教育培训针对性的思考&肖小华 548
干部教育培训运用案例教学必须处理好的几个关系&肖小华 552
发挥教学督导在干部教育培训中的质量监控作用&肖小华 555
新加坡公共服务学院的办学情况及启示&李小三 匡胜 柯华 559
新加坡公务员培训的经验及启示&李小三 564
论大规模培训干部&周金堂 568
干部教育信息化的研究与实践&郭小强 580
学习党的创业史和奋斗史是干部教育培训的永恒课题&张哲 587
干部教育培训采用案例教学方法的几点思考&蒋寒迪 591
干部教育培训评估要做到“五个结合”&肖小华 597
开展“以问题为本”的学习，激发干部培训的兴奋点&肖小华 600
简论干部教育培训教学形式的选择&肖小华 604
二、著作简介 611
《为政要略》简介 611
《领导力要略》简介 611
《世事纵横》简介 612
《让历史告诉现在：毛泽东等在江西革命斗争时期的领导方略》简介 612
《领导干部健康保健指南》简介 613
《干部教育研究》简介 613
《领导哲学要略》简介 614
《与领导干部谈领导心理》简介 615
三、课题简介 619
“党的干部教育研究”简介 619
“现场教学研究”简介 619
“中国井冈山干部学院课程体系建设研究”简介 619
“新时期干部的革命传统教育模式创新研究”简介 620
“领导力研究”简介 620
“资源外取与培训机构的战略柔性研究”简介 620
“中国井冈山干部学院人才管理与开发战略研究”简介 621
“学院后勤服务社会化管理模式与机制研究”简介 621
“毛泽东等在江西革命斗争时期的领导方略”简介 621
“领导干部的生理保健和心理保健”简介 621
“‘实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民’十六字办学要求的理论探讨和指导意义研究”简介 622
“黄洋界哨口现场教学研究”简介 622
“领导哲学研究”简介 623
“构建和谐社会的企业责任”简介 623
“从文化视角看毛泽东在井冈山时期的领导方略”简介 623
“领导干部心理研究”简介 623
“为教学培训提供有力的后勤保障——进一步提升学院后勤保障水平、提高后勤服务质量问题研究”简介 624
“干部教育精细化教学管理——流程、质量控制与信息化”简介 624
四、附录论文 627
附录论文 627
本卷后记 629