图书介绍：本书是对罪犯教育进行研究的最新成果，立足于中国监狱罪犯教育工作的实际，关注中外罪犯教育发展的共同特点和趋向，吸收和借鉴本学科和相关学科的研究成果，总结罪犯教育工作的成功经验，以罪犯教育的基本原理、内容、方法、及其评估和比较为研究对象，揭示罪犯教育的规律和特征，抽象出具有普遍指导意义的罪犯教育理论，特别是对改革开放以来罪犯教育理论和实践中的重大问题进行探讨，做到思想性、科学性、应用性和创新性的统一。本书可作为司法警官院校一本较合适的专业教材，也可作为监狱干警培训和自学教材，还可供从事法学特别是监狱学教学、科研工作者参考。