上篇 4
概述 4
第一阶段（1949—1954年）建设新秩序时期的学校体育 4
第二阶段（1954—1966年）社会主义建设探索时期的学校体育 14
第三阶段（1966—1976年）十年浩劫中的学校体育 24
第四阶段（1977—1983年）历史性转折时期的学校体育 27
第五阶段（1984—1990年）改革开放时期的学校体育 41
第六阶段（1991—1998年）发展提高时期的学校体育 63
专题 79
学生体质与健康——广泛开展学生体质健康调研为学校体育改革提供科学基础 79
一、我省学生体质调研的发展简况 79
二、体质调研的实践 81
三、强化体质调研成果的应用，促进学校体育改革 90
四、我省学生体质调研的未来展望 93
体育教学 96
一、继承与引进并存的体育教学模式 96
二、消除“左”的思潮影响，恢复正常教学秩序 102
三、逆境中求发展 105
四、体育教学的第二个春天 109
五、认真学习、贯彻新体育教学大纲 110
六、体育教学的“科学化、规范化、制度化” 113
七、加强学术研讨，不断提高认识，明确体育教学改革方向 119
八、认真总结、及时推广体育教学改革经验 120
九、全面进行体育教学改革的经验和成果 121
十、战略重点的转移和跨世纪的思考 134
课外体育——开展学校业余体育活动，培养体育后备人才 143
一、认真推行《国家体育锻炼标准》，课外体育活动成绩显著 143
二、积极搞好课间操，拓宽课间操的功能 147
三、全面制定实施业余训练与竞赛计划，培养体育后备人才 151
体育师资队伍建设——从辽宁实际出发创建体育师资队伍建设新格局 173
一、辽宁体育师资队伍建设的基础 173
二、创建多渠道、多层次、多规格培养和培训体育师资队伍的系统工程 178
三、加强领导、健全体系、科学规划是体育师资队伍建设的重要保证 186
四、认真贯彻实施“跨世纪园丁工程”，把体育师资队伍建设推向新阶段 190
学校体育科学研究 192
一、辽宁省学校体育科学研究机构的建立与发展 192
二、科学研究活动 195
三、学校体育科学研究成果 202
四、辽宁省学校体育科学研究特点与经验 204
学校卫生保健——学校卫生保健工作在改革中创新，在发展中完善 210
一、学校卫生保健工作在改革中不断进取 211
二、中小学卫生保健所的创建与发展 221
农村学校体育 231
一、辽宁农村学校体育的发展历程 231
二、农村学校体育的组织机构 237
三、农村学校体育的调查 238
四、农村学校的体育教学 243
五、课外体育活动和课余训练 245
六、体育师资队伍建设 248
七、体育场地、器材建设 251
八、农村学校的卫生保健工作 253
九、培养树立典型，总结基本经验 254
建立健全各项规章制度 261
一、建国初期规章制度建设简况 261
二、改革开放以来规章制度建设在发展中完善 262
三、坚持升学体育考试，促进招生制度改革 265
学校体育卫生组织管理系统 273
一、行政管理系统 273
二、教学研究管理系统 277
三、师资培训管理系统 281
四、卫生保健管理系统 285
五、学术团体管理系统 288
下篇 293
各市学校体育概况 293
沈阳市 293
大连市 323
鞍山市 345
抚顺市 361
本溪市 380
丹东市 392
锦州市 403
营口市 419
阜新市 430
辽阳市 441
铁岭市 451
朝阳市 468
盘锦市 478
葫芦岛市 485
沈阳铁路管理局 500
辽河石油勘探局 507
各高等院校体育简介 512
大学 512
学院 529
专科 554
辽宁省学校体育卫生人物名录 574
教授 574
特级教师 580
全国优秀教师 581
省劳动模范 581
省、市历任体卫处（科）长 582
对全省学校体育卫生工作有贡献者 585
辽宁省学校体育卫生组织管理机构沿革 587
一、行政组织管理机构沿革 587
二、体育教研组织管理机构沿革 589
三、体育师训组织管理机构沿革 590
四、群众学术团体组织管理机构沿革 590
辽宁省学校体育大事记 592
1951—1960年 592
1961—1970年 599
1971—1980年 604
1981—1990年 613
1991—1999年 632