第一篇 育人篇 3
做一个有品味的班主任——一个废纸团引发的教育故事 3
“谢谢您的鼓励” 6
教师要善待每一名学生 8
让我的关怀温暖每一个学生 10
爱惜芳心莫轻吐 13
爱是尊重和信任 19
扶起学生心灵的自信之树 22
特别的爱给特别的他 25
爱，需要爱的氛围 27
让我也敞开心扉 29
关注学生的家庭作业，激发学生的学习兴趣 33
“爱”与“魔”的较量 36
实施差异教育，关爱每一个学生 39
一次月考引起的思考 43
给学生一片发展的天地 46
爱，让孩子扬帆远航 48
成功，从自信开始 52
他为什么受到表扬还发脾气 55
老师，我变得好看了 57
给他“台阶”顺着下 60
“黄色”的打火机 62
走进优等生的心灵——让阳光驱散阴霾 64
第二篇 管理篇 71
精致、创新、高雅、大气——“三环六路”学生管理模式的探索 71
级部主任如何进行有效的级部学生管理 81
开学第二周学生常规管理会议 91
营造温馨和谐宿舍文化氛围，为学生的健康成长保驾护航 95
加强学生自主管理，促进学生健康成长 97
班主任如何进行有效的班级管理 104
如何消除学生的攀比心理 107
实施垃圾分类，做环保小卫士 111
教会学生理财 113
跑出我们的精彩（学生会议讲话稿） 115
加强宿舍管理，为学生的健康成长保驾护航 119
稳妥推进学生综合素质评价，扎实提升教育教学质量 122
第三篇 教学篇 129
实实在在努力，扎扎实实提升 129
打造活力课堂，缔造完美教室 131
如何评价一节数学课 135
撬动评价杠杆，演绎师生精彩——两评两用评价金点子案例 140
在数学教学中如何培养学生自信心 143
例习题教学如何培养学生的发散思维能力 147
如何培养学生学习过程中的质疑能力 150
数学作业批改如何写评语 153
新课改中如何做到因材施教 156
例、习题教学应注意的问题 161
以“导学稿”为载体的课堂教学——素质教育下提高课堂效率的有效做法 163
如何让学生学会合作学习 169
第四篇 感悟篇 177
在级部与班级管理中找到了成功的感觉 177
平凡的人，平凡的事 179
好人杨清华 180
文峰中学的老师们 181
学者李永敬 182
也说高主任 184
将课改进行到底——在学校课堂教学改革经验交流会上的发言 186
让我们的生活由阳光相伴 190
静心工作，专心育人 197
第五篇 相关链接篇 203
努力源于责任，成功在于付出——记桃林初中支教教师董波 203
培训他人 成长自己 205
“傻干”——把工作当朋友——听刘花兰校长《一流教师管理自己》有感 208
走进“活力校园”，感受无限活力——赴诸城龙源学校讲学周活动体会 210