1概述 1
1.1研究背景 1
1.2研究范围 2
1.3研究目的与意义 2
1.3.1研究目的 2
1.3.2研究意义 3
1.4研究理论基础 5
1.4.1系统整体性原理 5
1.4.2观察学习理论 5
1.4.3信息加工理论 6
1.4.4闭环控制系统原理 7
1.5核心概念界定 8
1.5.1信息 8
1.5.2信息整合 8
1.5.3信息方式 8
1.5.4信息频率 8
1.5.5示范类型 9
1.6研究创新点 9
1.7研究技术路线 10
2文献综述 11
2.1信息和信息整合定义 11
2.1.1信息定义 11
2.1.2信息整合定义 12
2.2田径运动技术教学信息国内外研究现状 13
2.2.1田径运动技术教学信息国内研究现状 13
2.2.2田径运动技术教学信息国外研究现状 16
2.3信息整合的国内外研究现状 17
2.3.1田径运动技术教学中信息整合研究概况 17
2.3.2其他动作技能领域信息整合研究概况 17
2.4小结 18
3研究对象与研究方法 20
3.1研究对象 20
3.2研究方法 20
3.2.1文献资料法 20
3.2.2调查法 20
3.2.3统计法 22
3.2.4逻辑法 22
3.2.5实验法 22
4研究结果与分析 40
4.1本研究中信息的定义 40
4.2田径运动技术教学信息的构成 40
4.2.1感觉信息 41
4.2.2知觉信息 47
4.3田径运动技术教学信息整合的理论研究 51
4.3.1信息整合的定义 51
4.3.2信息整合的分类 51
4.3.3信息整合的特点 53
4.3.4信息整合的作用 55
4.3.5信息整合的层次 59
4.3.6信息整合的原则 62
4.4示范类型和性别对田径运动技术教学的影响（预实验） 66
4.4.1实验前测结果 66
4.4.2实验后技评成绩 67
4.4.3实验后达标成绩 68
4.4.4实验后理论成绩 75
4.4.5讨论 76
4.4.6小结 81
4.5感觉信息整合对田径运动技术教学的影响（实验1） 81
4.5.1实验前测结果 81
4.5.2实验后技评成绩 82
4.5.3实验后达标成绩 86
4.5.4实验后理论成绩 87
4.5.5心理指标结果 91
4.5.6讨论 99
4.5.7小结 106
4.6感知觉信息整合对田径运动技术教学的影响（实验2） 107
4.6.1实验前测结果 107
4.6.2挺身式跳远实验结果 108
4.6.3背向滑步推铅球实验结果 117
4.6.4实验后理论成绩 126
4.6.5讨论 126
4.6.6小结 132
5结论与建议 133
5.1结论 133
5.2建议 134
6未来研究展望 135
致谢 136
参考文献 137
附录 149
附录A专家咨询和调查问卷 149
附录B田径运动项目评分标准和理论试卷 154
附录C田径运动项目教案范例 158
附录D实验结果图 182
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 226