绪论——对外汉语教学的机遇、挑战与转机 1
1 本体篇——从字本位理论到字本位教学语法 7
1.1 汉语“字本位”理论发展述评 7
1.2 字本位理论的几个关键问题 34
1.3 “字本位”的对外汉语教学语法 62
2 心理篇——字本位对外汉语教学法的认知依据 73
2.1 语言教学中的认知法 73
2.2 字本位教学法是对外汉语教学中的认知法 82
2.3 字本位教学法的认知心理学依据：宏观理论 84
2.4 字本位教学法的认知心理学依据：微观研究 101
3 教学篇——字本位对外汉语教学法的应用 111
3.1 字本位教学法的定位 111
3.2 字本位教学法发展概述 114
3.3 总体设计 121
3.4 教材编写 129
3.5 课堂教学 141
3.6 语言测试 168
3.7 小结：字本位教学法概貌 172
4 结语——渴望宽容，期待腾飞 175
附录 176
参考文献 222