写在前面的话 1
一、关于亲子关系良好的亲子关系是孩子终身幸福的根基&李玫瑾 3
父母是孩子天然的“依恋人” 5
有爱的抚养一定是有“唠叨”的 8
对孩子说“不”的时间一定要早 10
金钱买不来教育，教育需要亲力亲为 13
父母、家庭出问题，受伤最重的是孩子 16
生命教育是人生大厦的地基 17
体验生命的艰辛、快乐和幸福 19
给将做父母或正做父母者的忠告 21
父亲，请把夜晚留给孩子&于秀 25
父亲仅仅具备提款机的功能是不够的 27
妈妈像空气，而爸爸则像阳光 30
先忙事业后顾孩子是很愚蠢的 32
既然当了父亲就应自觉地把心收回来 34
为了家庭和孩子拒做“三桌爸爸” 35
爸爸回家吃晚餐是家人倍感幸福满足的事 38
分享和孩子在一起的点点滴滴 40
什么样的亲子关系才是值得提倡的&陶宏开 45
父母在爱孩子上存在着太多的非理性因素 47
不要让孩子变成专横跋扈、为所欲为的人 49
物质刺激会让孩子感到考好成绩是有条件的 51
非理性教育会使孩子“十分自我，又失去自我” 52
心理素质培育是早期教育中的重中之重 55
让孩子自立自强是西方人的父爱和母爱 57
把孩子培养成理性的人 60
精神财富不仅用不完，还会让孩子创造财富 62
坚持主流文化不动摇，推动主流文化向前进 63
二、关于早期教育家庭教育讲科学，不讲“神话”&赵忠心 71
人的成人成才是由多个因素决定的 73
早期教育首要的是身心健康发展 76
学前孩子应该掌握四个方面的知识和能力 79
神童与其说是培养的，不如说是被发现的 80
教育这个复杂的问题一定得用复杂的方法来解决 84
家长不信神话，不去上钩，就没有骗子的市场 87
媒体强劲宣传的成功不一定就是真正的成功 89
我们究竟要有什么样的儿童美术教育&李跃儿 95
以获奖、拿证书为目的的教育对孩子的危害极大 97
不要让你的目光成为镰刀 99
关于绘画敏感期 101
创造力不是教出来的，而是培养出来的 104
感受、思考、创造比知识、技术更重要 106
智慧型人才的培养与教育 109
如何才能做到“快乐”和“赢”的统一&鲁稚 113
“快乐”和“赢”是可以统一的 115
每个生命都是有能量的，都是能散发自己芳香的 118
只要孩子爱学习，不管成绩怎样都是值得赞赏的 121
奋斗是苦的，但却能让人体验到充实的快感 124
正确认识自己，要有正确的期望值 126
爱和责任感的教育比应试教育更重要 128
给孩子战胜困难的信心和勇气就是给他幸福人生 131
三、关于成长问题表扬和批评是一门大学问&毕淑敏 139
表扬和批评都得用对地方 141
对于孩子，无论是表扬还是批评都应该附耳细说 143
表扬、批评都应该是有原则、有限度的 145
不能唯分数表扬或批评孩子 146
对“淘气包”孩子该如何教育&霍懋征 151
好学生我们要爱，差学生我们更要去爱 153
我爱孩子，这爱能溶化一切坚冰 154
挽救差生需要老师的“五心” 158
对“淘气包”的表扬也深有学问 160
错误之后的教育对孩子更为现实有效 163
师生情同母子，还有什么难题不能解决呢 164
对于聪明的“淘气包”则“长其善而救其失者也” 166
我从来没有对我的儿女动过一个手指头 168
如何帮助孩子抵御外部诱惑&李镇西 171
不要让孩子沉迷于搞笑文化、庸俗文化 173
要让孩子成为自己心灵的监护人 175
追星，要让孩子崇拜的目光聚焦于明星的精神气质 177
要培养孩子追求卓越追求高贵的品质 179
把每天不愿做但必须要做的事情做好 180
为孩子的人生打好“精神的底色” 182
要允许孩子在相应的年龄犯相应的错误&李子勋 187
孩子不经历挫折就不会成长 189
不同的情绪体验会使孩子更容易适应环境的变化 191
让孩子体验一些挫折、痛苦、惩罚不是什么坏事 192
早恋，交什么样的朋友比早恋本身更值得关注 195
青少年把崇拜对象从父母身上移开是必然的 197
孩子可以有自己的看法，但还是得按规则办事情 200
四、关于创新教育改变，从阅读开始&朱永新 207
排斥课外阅读的人必将成为精神发育不良的人 209
阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器 212
童年读过的书会给人们留下终身难忘的印象 213
在孩子小的时候，我竭力鼓动亲子共读共享 216
让阅读和考察、游历、体验、创造并行不悖 218
阅读应成为生活和生命中享受的一部分 220
父母要重视孩子的创新能力培养&上官子木 225
脱离实践的学习难以带来综合能力的提高 227
人文素养的缺乏会直接影响孩子的发展 230
考场上的成功者往往不善于自由地创造性地活动 231
要珍视孩子的好奇心求知欲及大胆尝试的精神 234
隐性知识的重要性在于它有很强的独创性 237
创造力取决于质疑精神、探究意识、批判能力 239
“常青藤”的教育从家庭开始&薛涌 243
体育与精英教育有着密不可分的关系 245
改变传统教育方式，提倡“常青藤原则” 246
建好“精神帐户”对孩子一生都管用 248
灵魂、品格和能力都离不开家长的培育 249
父母是孩子第一个“常青藤”教授 251
两种不同的教育，两种不同的结果 252
孩子要宠但不要惯 254
“正负向心理循环”对孩子的作用 257
对孩子不仅要爱，还要敬畏 259
家长和孩子都应该站在对方的角度想问题 260
孩子领袖能力的培养 261
美国人世代相传的是创造财富的技能和素质 262
对社会要感激而不要怨恨 263
五、其他理财教育从给孩子的零花钱开始&钟思嘉 269
理财教育有助于孩子良好习惯和人格的培养 271
既可给一定的零花钱，也可鼓励孩子适当打工 273
引导孩子储蓄、购物都能达到教育的目的 276
积极、乐观、节俭是金钱教育中的重中之重 278
让“上班”成为孩子成长路上的助推力&王东华 281
“上班”是当今家长、孩子的必然选择 283
兴趣班：适合的才是最好的 287
课外班：功夫在课外 289
补习班：差生可以成为优等生 292
衔接班：每个一年级都很重要 293
复读班：读高四、高五没什么不好意思 295
“上班”没错，但关键是要让孩子选对班、上好班 297
我是怎么用中西结合法教育孩子的&土一族 303
我注意倾听别人的意见，但也没放弃中国人的传统 305
在任何地方，放任自流都是行不通的 308
数学永远是最重要的 310
英语永远是要提高的 313
从模拟投资到立志从事金融投资事业 316
外国孩子考高分进名牌大学同样不容易 319
后记 323
附一：“中国家教高端访谈”邀请函 326
附二：“中国家教高端访谈”课题研究介绍 327
附三：“中国家教高端访谈”课题研究相关机构、人员介绍 330
附四：“中国家教高端访谈”课题研究已采访嘉宾 331