教法交流园地 1
重建促进学生历史课程学习方式转变的学习环境&福建省晋江市第五中学 郑江河 1
由独奏者转化为指挥者——谈新课改形势下教师角色的转变&福建省建阳市第二中学 徐玉宝 9
在体验中感悟历史&辽宁省大连教育学院 于春燕 辽宁省大连大学人文学院 魏刚 13
在历史课堂教学中突出学生的主体性&广东省佛山市石门实验学校 刘翠芹 17
如何在全新的课改理念下进行历史课堂教学——浅谈使用北师大版历史教材的点滴体会&河北省石家庄外国语学校 孙红娟 20
历史课堂教学应对策略&宁夏回族自治区银川高级中学 闻会娟 22
把握北师大版教材特色 努力搞好初中历史教学&宁夏回族自治区银川市第十六中学 杜沛红 24
新课程理念指导下的几点教学思路&内蒙古自治区包头市第四十八中学 郭雪梅 28
新课改历史教学的几点探索&新疆维吾尔自治区霍城县清水镇第一中学 胡海霞 31
全新理念下的教学模式探索&黑龙江省大庆市第六十九中学 邹志红 33
评价历史人物以及应注意的问题&湖北省恩施州巴东县野三关镇中 张新春 37
历史课原本是有趣的&广东省佛山市石门实验中学 陈志红 39
发挥形象思维在历史教学中的作用&新疆维吾尔自治区霍城县清水镇第一中学 雷蕾 43
放飞历史 张扬个性&福建省南平市三中 吴翠珍 48
在历史课堂教学中巧用“点睛之笔”&湖北省恩施州巴东县野三关镇中 邹台玲 52
历史新课程教学的5点尝试&黑龙江省哈尔滨市萧红中学 彭娜 54
巧用历史新教材的课前提示——从北师大版《历史》七年级上册《秦帝国的兴亡》一课说起&湖北省恩施州巴东县官渡口太矶头初中 马爱民 58
历史课 让学生都动起来&湖北省恩施市教研室 陈祥红 60
历史教学要充分让学生“活”“动”起来&青海省格尔木市第三中学 王小军 63
历史知识记忆妙诀——谐音、歌诀记忆法&宁夏回族自治区银川市兴泾回民中学 孙丽华 卜中海 65
初中历史课导入方式创新谈&辽宁省大连市阳光学校 李艳芬 68
撰写历史小论文 师生共同直面课改&黑龙江省哈药集团制药总厂子弟中学 刘秀梅 70
浅谈中学历史课阅读能力的培养&福建省建阳市第二中学 严志奇 74
初中历史自主性学习实验研究报告&青海省湟中县总寨中学 郭元维 78
浅谈历史教学中学生自主学习能力的培养&内蒙古自治区包头市青山区教育局 孙建玲 83
浅谈提高历史课堂教学效率的方法&内蒙古自治区包头市第四十九中学 周利芳 86
提高历史课堂教学效率之我见&黑龙江省教育学院初中部 白冬 89
探究性学习与中学生自信心的培养&广西壮族自治区南宁市第二十九中学 周梅 92
在历史教学中有机地渗透研究性学习&福建省泉州市鲤城区教师进修学校 苏月清 96
在“学习与探究”中培养学生能力——北师大版《历史》七年级上册学习与探究课设计启示&湖北省恩施州巴东县金果坪乡段德昌中学 黄春玲 100
初中历史课堂教学探究性学习的条件分析&湖北省恩施州巴东县野三关镇中 郑淑蓉 103
浅谈探究式学习课的教学&山西省大同市第二中学 景秀云 105
初中历史课有效开展对话教学的探讨&广西壮族自治区柳州市柳北区教研室 韦云凌 107
让学生有话可说&广西壮族自治区柳州市第十五中学 覃静 111
漫谈历史对话教学&广西壮族自治区南宁市第十四中学 周珽 113
谈新课改形势下历史创新和实践能力的培养&河北省石家庄市河北师大附属实验中学 白辉平 辛红灿 115
新课改形势下的历史创新教学初探&新疆维吾尔自治区霍城县清水河镇第一中学 马丽 118
培养学生创新思维的初步探索&黑龙江省大庆市第七十九中学 蔡瑞雪 黑龙江省大庆市景园中学 张秋平 121
如何在历史教学中培养学生的创新思维&宁夏回族自治区银川市西夏区芦花中学 张国军 124
“攻擂法”教学初探&辽宁省大连市西岗区新船重工子弟中学 郭丽芳 128
课改理念论坛 131
在历史教学中有机渗透心理健康教育的探索&广东省佛山市石门实验学校 岑国新 131
历史教学应注重民族传统美德教育&青海省格尔木市第十中学 韩超 134
多元智力理论在历史课程改革中的作用&湖北省恩施州巴东县教研室 周继国 136
浅谈中学历史教学中的德育问题&黑龙江省哈尔滨市第六十九中学 姜南 141
与课改共成长 145
大庆实验区基础教育课程改革的实践与反思&黑龙江省大庆市萨尔图区教师进修学校 尹相形 黑龙江省大庆市第二十五中学 王秋芬 145
略论中学历史教师如何走进新课程&内蒙古自治区包头市第四十九中学 于海峰 152
培育历史教学改革之花 打造历史课改满园春色——关于历史课改的几点体会&辽宁省大连市西岗区第三十七中学 赵红 156
实验教材研究 160
更新观念 迎接挑战——简评北师大版《历史》八年级上册&北京市第十九中学 李京原 160
研读新世纪版教材 领悟新课改精髓&河南省驻马店市基础教研室 宋忠芳 163
变化中求发展——北师大版初中历史教材之我见&河南省驻马店市第二初级中学 张致令 165
北师大版《历史》八年级下册教材研究与分析&青海省湟中县李家山中学 李生旺 167
北师大版历史教材的得失与使用&内蒙古自治区包头市九原区哈林格尔中学 张东 171
使用北师大版七年级《历史》教科书的几点感受&广西壮族自治区南宁市教科所 王国玉 177
关于几个历史时间问题&北京师范大学出版社 刘东明 182
评价方式探索 186
新课程背景下历史学科中考命题的实践与探索&福建省泉州市教育科学研究所 陈木兴 186
积极投身课改 探索评价机制&辽宁省大连市西岗区新华实验学校 王洪杰 191
新课程历史教学中几种评价方式探究&广西壮族自治区南宁市五一路学校 王志欢 195
课程资源开发 201
发挥少数民族地区课程资源优势 开发中学历史校本课程&广西壮族自治区南宁市第一中学 徐洁华 201
历史课程资源的开发和利用&宁夏回族自治区银川市西夏区教研室 刘桂兰 207
编写历史校本课程的尝试&青海省格尔木市教研室 朱淮 211
浅谈中学历史课件的制作&青海省湟中县多巴镇双寨初中 李贵业 214
利用多媒体辅助教学 提高学生学习历史的兴趣&青海省湟中县多巴镇双寨初中 宋朝文 215
利用多媒体技术制作历史教学课件的体会&青海省西宁市湟中县上新庄镇教委 祁晓君 216
课堂上也能“一网情深”——对新课改形势下历史网络课程设计的思索&黑龙江省哈尔滨市第一○七中学 考楠 218
多媒体辅助教学的利与弊&辽宁省大连市西岗区第六中学 丁翠美 222
教学设计探讨 225
一节研讨课的反思和体会&北京市第二十中学 徐玉凤 侯晓琴 225
两种不同的感觉&辽宁省大连市西岗区第三十四中学 王艺坚 227
浅谈初中历史对话教学的问题设计&广西壮族自治区柳州市第四十六中学 唐湘蓉 229
教学设计：北师大版《历史》七年级上册第23课《领先世界的科学技术》&辽宁省大连市西岗中学 于鸿 235
倡导自主与合作 体现民主与开放——北师大版《历史》七年级下册《“和同为一家”》课堂教学实录&辽宁省大连市西岗区第六中学 刘爱萍 239
教学设计：北师大版《历史》八年级上册第17课《“中华民族到了最危险的时候”》&辽宁省大连市西岗区第三十七中学 吕明慧 243
新课改形势下的历史教学——以北师大版《历史》七年级上册《秦汉开拓西域和丝绸之路》为例&黑龙江省哈尔滨市第一一六中学 王晶 248
案例教学——让历史课“活”起来——以北师大版《历史》八年级上册《伟大的抗日战争》单元教学为例&广东省惠州市惠阳区教育局教研室 宋倩红 251
让学生在自主探究、主动参与中获取知识——北师大版《历史》九年级下册《梦幻超级大国》一课的若干教学反思&辽宁省大连市西岗区第七十一中学 符玲 254
为学生搭建展示才华、培养自信的平台——北师大版《历史》九年级上册《与哥伦布同舟远航》探究课的教学反思&黑龙江省大庆市第四十四中学 王守芳 257
说课材料：北师大版《历史》七年级上册《秦汉开拓西域和丝绸之路》&山西省阳泉市城区教育局教研室 郭建华 259
教学设计：北师大版《历史》七年级下册第10课《辽、西夏与北宋并立》&北京市十一学校 戴冲 262