第一章 0岁到3岁——起步 1
一个馒头也要蒸熟了吃 4
感受婴幼儿丰富的“智力”活动 5
玩耍中蕴含着“教育” 10
在鼓励与期待中发展语言 12
不能容忍的缺点——任性 15
求治瘸腿的经历与感想 17
母亲的体会 24
第二章 4岁到6岁——启迪 25
在讲故事中学习 27
玩儿中启蒙 29
发现“天赋” 30
幼儿艺术班衔接小学 33
“三座大山？狮山、虎山、花果山” 38
品德教育启蒙：尊重，礼貌 38
母亲的体会 44
第三章 小学阶段——养成 45
一、培养广泛的兴趣 47
适应学校生活 47
兴趣促进全面发展 51
因为喜欢老师而喜欢数学 54
激发读书的积极性 57
比培养特长更重要的收获 61
赖宁的影响：一根油条俩鸡蛋 64
屡战屡败，屡败屡战 65
二、培养良好的学习品质 66
对学习品质的理解 66
学玩不误，专时专用 68
学会“挖地雷” 71
以鼓励拒绝依赖 74
“摘抄”与“联想” 77
左撇子的启发 79
有效指导学习方法 81
珍贵的体育奖励 83
三、需要认真对待的品德主题 85
撒谎是孩子的另一种聪明 85
第一次给儿子零花钱 90
善良，真诚，感恩与责任 94
四、长大中的波折 97
帮助孩子解决问题 97
淘气的孩子 101
小男子汉 104
蹲下来和孩子讲话 109
五、伙伴与集体 111
被女生关注 111
经历委屈 113
成长体会 115
母亲的体会 119
第四章 初中阶段——引导 121
“读了一本不好的书” 123
做图书管理员 125
数学竞赛终于获奖 126
“英语老师进步了！” 128
感受综合活动课 129
“我为什么要入团” 131
没有“逆反”的机会 134
一口气拔了8个“引体向上” 137
考四中的理想破灭了 139
“狗不理队”过把瘾 145
成长体会 147
母亲的体会 152
第五章 高中阶段——放飞 153
人贵有志，学贵有恒 155
学习上走向成熟 160
走出家门看世界 164
感受来自澳大利亚的亲情 167
参评“十佳”——经历比结果更重要 174
申请入党 178
承受挫折，学会坚强 180
大学保送一波几折 185
自己的事情自己决定 190
给自己创造机会 194
成长体会 200
母亲的体会 208
第六章 在教育孩子中感悟 209
十年“底色”教育 211
家庭教育从“播种”行为开始 212
感悟家庭与母亲的责任 214
父母的人格魅力 217
教师的深刻影响 222
尊重、和谐、民主的家庭氛围 225
玩是人的需要 236
教育孩子的几条基本原则 243
母亲的体会 253
后记 254
致谢 256