勤奋篇 1
追求完美——母校熏陶所养成的素质 1
远见卓识且顾全大局的人们 62
方法与方法论是砥砺创新锋芒的法宝 67
对隋允康教授的专访 82
恩师篇 90
繫缘寸草心 难报三春晖——恭祝钱令希老师九十寿辰 90
钱令希与工程力学 96
焕发直性情 纯真志事业——恭祝孙焕纯老师八十寿辰 107
永远怀念仁心至诚和坚定无我的孙大桢同志 112
数学家徐利治传记 117
感悟篇 149
学习观念的变迁和学会发现知识 149
论发掘和塑造“认知活性体系”的教学 161
关于数学创造规律的断想及对教改方向的建议 171
以道驭术 如意展法——探索高层次教育观念驾驭的教学方法 181
Mechanics of Materials（第5版）影印版序 184
浅论力学史和方法论研究的原动力、范畴和探索途径 187
人类文明的过去、现在和未来的“凝固-活化”观 192
计算机对文学艺术的影响 206
要做诤师 勿做谄师 215
“小乘”和“大乘”跳龙门 217
请君听我劝学吟 219
借十二生肖 议老实做人 221
魔椅 225
自欣赏地再现美 带领美的共欣赏——听小提琴演奏家盛中国的演奏有感 230
赠有志者 232
弟子篇 233
我感受到了集父辈与朋友于一身的导师——听钱令希院士报告有感 233
抓本 思考 正念——记隋允康教授莅临我院作报告 239
正气在身 防治非典 242
保住一方 造福全局 250
养浩然正气 修优良品德 255
仁恕方能修身 治国在于齐家 262
任人唯贤 唯贤是举 273
拳拳服膺听报告 主动积极谋思考 280
尊无形之灵 养有形之德 285
君子重行 周而不比 294
不患无位，患所以立，不患莫己知，求为可知也 301
附录 校友隋允康简介 309