学会记事方法 1
例文：瓷马风波 4
记事做到具体的方法 7
例文：小学生活记事 10
突出事件意义的方法 14
例文：荷花令箭和仙人球嫁接记 18
突出事件特征的方法 20
例文：我家里的新事多 22
交代“六个要素”的方法 25
例文：吃一堑，长一智 28
复杂事件的写法 31
例文：家庭“小奏鸣曲” 33
描述事件过程的方法 36
例文：选举的风波 39
参观类事件的写法 42
例文：参观中华门城堡 44
学习类事件的写法 46
例文：粗心大意要不得 49
比赛类事件的写法 52
例文：记一次划船比赛 55
劳动类事件的写法 57
例文：灌田鼠 59
记游活动的写法 62
例文：乐山游 65
人际交往类的写法 69
例文：竞赛引出的一场风波 71
课外活动的写法 74
例文：我演东郭先生 76
巧设波澜的写法 79
例文：老师为啥表扬我 81
概叙法 83
例文：我们是黑板报编辑 85
细叙法 88
例文：我的“毛病” 90
顺叙法 94
例文：看探空气球升空 97
倒叙法 100
例文：一张珍贵的邮票 102
插叙法 105
例文：担担面 107
分叙合叙法 111
例文：打麦场上 113
夹叙夹议法 116
例文：我的烦恼 120
我为主角叙事法 123
例文：烤蚱蜢 125
我为配角叙事法 128
例文：值得纪念的星期天 131
我作线索叙事法 134
例文：小画家陈东 136
向你倾诉叙事法 139
例文：妈妈，快从文凭上起来吧 142
第三人称叙事法 145
例文：假小子 148
详略结合法 152
例文：煎蛋比赛 155