第一章 探索中的彷徨 1
第一节 惊喜 1
第二节 从学生的喜欢入手 3
第二章 迷惘中的思考 9
第一节 家长如何配合我培养孩子 9
第二节 培养学生良好习惯 13
评价制度 13
相信学生 20
睿智的爱 23
为学生喝彩 24
让学生反思自己 25
“错误”是美丽的 26
第三章 跋涉中的探索 28
第一节 与学生建立和谐的师生关系 28
师生平等 28
一个团结的集体 29
关爱个性学生 30
第二节 名人名言伴学生健康成长 34
第四章 熹微中的持守 43
我如何提高自己的业务水平 43
读书 43
反思 48
第五章 收获中的喜悦 51
第一节 低年级，识字与阅读相结合 51
培养读书兴趣 51
关键是多识字 56
早学用字典 60
提高学习效率 60
导好课很重要 62
第二节 中年级，阅读提速，自主过关教学法 63
课内课外比翼飞 63
自主过关拓展阅读教学法 67
一次好的机遇 71
关于课外书 73
小组合作学习 76
新课型 78
评课完善了课堂，鼓励了学生 79
讲课就是锻炼 83
第三节 高年级，主题学习，培养能力 84
主题学习 84
作文教学 87
培养学生能力 90
灵动的语文课 94
学生太高兴了——一节生字复习课 95
学生上课 97
关注学习过程和方法 98
教学方法的改进 99
整合式阅读——批注 99
学语文就是为了生活 100
成立“赵红工作室” 103
第六章 众人眼中的赵红 105
专家眼中的我 105
学校眼中的我 106
学生眼中的我 113
家长眼中的我 116
同事眼中的我 124
记者眼中的我 129
第七章 案例拾贝 134
第八章 学生作品采撷 177