第一章 改革开放以来民办教育发展概况 1
一、1978～2002年民办教育发展概况 2
二、2003年以来民办教育发展概况 5
三、民办教育发展的阶段性特征 46
第二章 国外私立学校分类管理的比较借鉴 51
一、美国 52
二、俄罗斯 59
三、法国 66
四、澳大利亚 73
五、日本 79
六、通行做法与共性趋势 86
第三章 民办学校分类管理的基础和构想 90
一、背景意义 91
二、现实基础 97
三、总体构想 101
第四章 民办学校的法人分类登记与产权归属 112
一、相关政策及其成效 113
二、存在的主要问题 122
三、理论依据与实践参照 125
四、对策建议 133
第五章 政府对民办学校的分类扶持 137
一、相关政策及其成效 138
二、存在的主要问题 149
三、理论依据和实践参照 151
四、对策建议 159
第六章 民办学校的教师权益保障 166
一、相关政策及其成效 167
二、存在的主要问题 178
三、理论依据与实践参照 184
四、对策建议 190
第七章 民办学校的经费筹措与资金管理 197
一、相关政策及其成效 198
二、存在的问题 204
三、理论依据和实践参照 209
四、对策建议 214
第八章 分类管理下的现代学校制度 222
一、相关政策及其成效 223
二、存在的问题 229
三、理论依据和实践参照 234
四、对策建议 243
第九章 民办学校的风险防范和监管服务 253
一、相关政策及其成效 254
二、存在的主要风险 262
三、理论依据与实践参照 273
四、对策建议 277
第十章 民办学校的退出机制 289
一、相关政策及其特点 290
二、存在的主要问题 295
三、法理依据以及实现路径 299
四、对策建议 307
参考文献 317
后记 331