第一章 加拿大历史演变 1
第一节 加拿大历史的前奏 2
第二节 加拿大历史形成过程中的各民族情况和自治领的建立 12
第三节 加拿大历史上遗留下来的问题及前景 13
第二章 加拿大地理风貌 16
第一节 概述 17
第二节 自然区气候 19
第三节 省区气候 22
第四节 探析“气候” 27
第三章 加拿大英语独特性研究 32
第一节 加拿大英语的根 32
第二节 加拿大英语特点概述 34
第三节 加拿大英语拼写特点 36
第四节 加拿大英语词汇特点 38
第五节 加拿大英语语音特点 43
第六节 加拿大英语语法和语篇特点 45
第四章 加拿大文学综述 50
第一节 加拿大英语文学 51
第二节 加拿大法语文学 59
第三节 加拿大移民文学 67
第五章 加拿大基础教育体制 76
第一节 加拿大学前教育 77
第二节 加拿大中小学教育 78
第三节 加拿大基础教育的特点 85
第六章 加拿大高等教育体制 88
第一节 加拿大高等教育管理机构 90
第二节 加拿大高校产学合作教育 92
第三节 加拿大高等教育的国际化 95
第四节 加拿大高校的学生转学和学分转换 98
第五节 加拿大高等教育“以人为本”的办学理念 100
第六节 加拿大高等教育存在的问题 104
第七章 加拿大社会保障与福利 108
第一节 加拿大社会保障制度的发展 108
第二节 加拿大主要社会保障和福利项目 110
第三节 加拿大福利保障制度的评价 124
第八章 加拿大的多元文化主义及其政策 127
第一节 多元文化主义及其哲学理念 127
第二节 多元文化主义在加拿大 129
第三节 加拿大多元文化主义政策的形成原因及过程 130
第四节 加拿大多元文化主义政策 136
第五节 多元文化主义政策对加拿大的影响 139
第六节 加拿大多元文化政策的评价 141
第七节 美国和加拿大两国多元文化主义比较 144
第八节 加拿大多元文化主义政策下的华裔 145
第九章 加拿大土著居民文化 148
第一节 寻找历史足迹的梅蒂斯人 150
第二节 冰屋的主人——因纽特人 152
第三节 第一民族印第安人 154
第十章 多彩斑斓的加拿大节日文化 170
第一节 法定的全国性节日 170
第二节 传统的全国性节日 173
第三节 地区性节日 174
第四节 省政府规定的节日 177
第五节 国际性文化艺术节 179
第十一章 加拿大生活方式面面观 181
第一节 饮食文化 182
第二节 聚会文化 183
第三节 大自然野营 185
第四节 健身意识 187
第五节 购物文化 189
第十二章 加拿大立法、司法制度和法律问题 192
第一节 立法 192
第二节 司法制度 193
第三节 法律问题 197
第十三章 加拿大人的文化价值观 206
第一节 独立自主和自立精神 207
第二节 “一切靠自己”的观念 211
第三节 崇尚友善 213
第四节 平等观念 216
第五节 隐私意识 219
第六节 自我表现 221
第七节 冰球文化与竞争意识 222
第八节 礼轻情意重 226
后记 229