第一章 上课时学生的组织 7
第一节 聋哑学校的学生成员 7
第二节 对全班进行教学的组织 18
第三节 上课时对学生进行的个别工作 34
第二章 上课的目的和任务 45
第三章 上课时进行教学和教育工作的方法 71
第一节 研究的任务和方法 71
第二节 上课时各种方法的运用 80
第三节 聋哑学校的教学方法 108
一、观察 108
二、演示 121
三、参观 138
四、讲述和讲解 146
五、谈话 156
六、阅读指导 172
七、练习 182
（一）口头练习 182
（二）黑板练习 186
（三）书面作业 194
（四）图表作业 201
（五）运用教学器材 211
（六）实习作业 219
结论 228
第四章 怎样在上课时实现自觉性原则 232
第一节 研究的任务和方法 232
第二节 概念的选择和它的形成 238
一、概念的选择 238
二、形成概念的手段 244
第三节 教师和学生的发问 276
一、教师的发问 277
二、学生的发问 295
第四节 检查知识的掌握情况和改正错误 302