第一章 新加坡中小学教育概述 1
新加坡：“理想的教育之城” 1
宽容、开放、务实的新加坡教育 4
简明求实的学校管理模式 6
新加坡教育细节中的创新魅力 11
“人本、生本、校本”的校园文化特色 14
第二章 以人为本的教学理念与课程设置 21
完善的中小学的课程与教学 21
“少教多学”——创新教育的理念 33
教师教育课程设置——激发教师活力和特色 41
多元化的课程与教材改革 46
独有特色的华侨中学的课程改革 54
第三章 分流教育和双语教育相结合的教育体系 57
以英语为本的双语教育 57
新加坡双语教育课程标准及实施 64
因材施教的教育分流制度 68
双语、分流相结合的特色教育 72
形式多样的双语教学课堂 79
第四章 与时俱进的课堂教学与教育实践 83
《卖火柴的小女孩》精彩课堂实例 83
“奇怪”的“岛屿”坐式的课堂教学 88
寓教于乐的课外辅导活动 91
全面细致的新加坡家庭教育 95
多彩高效的活动——学生素质发展的主阵地 107
感悟新加坡初中数学课堂 111
第五章 人性化的思想道德教育与公民教育 115
新加坡中小学思想道德教育的现状 115
道德教育新措施：实施国民教育 129
用教育缔造和谐——学校法制教育 136
特色鲜明的中小学德育课程与教材改革 144
从小培养公民意识——新加坡中小学道德教育对我国的启示 151
第六章 独具特色的中小学“生命之源”——教师 155
新加坡教师专业发展特色及启示 155
严格务实的中小学教师选拔 161
灵活高效的中小学教师晋升制度 165
多层次的新加坡中小学教师评价 170
第七章 新加坡教育改革与展望 177
不断修正的新加坡小学教育改革 177
多元文化下的基础教育改革 179
新加坡“学校家庭教育计划” 186
从基础阶段开始的“天才教育计划” 190
新加坡中小学教育未来的蓝图 194