第五章 相交线与平行线 1
Ⅰ 总体设计 1
Ⅱ 教材分析 6
5.1 相交线 7
5.2 平行线及其判定 17
5.3 平行线的性质 24
5.4 平移 32
数学活动 37
小结 39
复习题5 40
Ⅲ 习题解答 43
Ⅳ 教学设计参考案例 47
5.1 相交线（第1课时） 47
5.4 平移（第1课时） 50
Ⅴ 拓展资源 52
Ⅵ 评价建议与测试题 60
第六章 平面直角坐标系 64
Ⅰ 总体设计 64
Ⅱ 教材分析 67
6.1 平面直角坐标系 68
6.2 坐标方法的简单应用 78
数学活动 85
小结 87
复习题6 88
Ⅲ 习题解答 91
Ⅳ 教学设计参考案例 95
6.1 平面直角坐标系（第1课时） 95
Ⅴ 拓展资源 98
Ⅵ 评价建议与测试题 101
第七章 三角形 106
Ⅰ 总体设计 106
Ⅱ 教材分析 109
7.1 与三角形有关的线段 110
7.2 与三角形有关的角 119
7.3 多边形及其内角和 126
7.4 课题学习 镶嵌 134
数学活动 135
小结 136
复习题7 137
Ⅲ 习题解答 139
Ⅳ 教学设计参考案例 143
7.3.2 多边形的内角和（第1课时） 143
Ⅴ 拓展资源 146
Ⅵ 评价建议与测试题 154
第八章 二元一次方程组 158
Ⅰ 总体设计 158
Ⅱ 教材分析 163
8.1 二元一次方程组 164
8.2 消元——二元一次方程组的解法 167
8.3 实际问题与二元一次方程组 176
8.4 三元一次方程组解法举例 182
数学活动 187
小结 188
复习题8 189
Ⅲ 习题解答 191
Ⅳ 教学设计参考案例 195
8.2 消元——二元一次方程组的解法（第1课时） 195
8.3 实际问题与二元一次方程组（第1课时） 198
Ⅴ 拓展资源 200
Ⅵ 评价建议与测试题 205
第九章 不等式与不等式组 209
Ⅰ 总体设计 209
Ⅱ 教材分析 213
9.1 不等式 214
9.2 实际问题与一元一次不等式 224
9.3 一元一次不等式组 230
数学活动 238
小结 240
复习题9 241
Ⅲ 习题解答 243
Ⅳ 教学设计参考案例 246
9.1.2 不等式的性质（第1课时） 246
9.2 实际问题与一元一次不等式（第1课时） 249
Ⅴ 拓展资源 252
Ⅵ 评价建议与测试题 255
第十章 数据的收集、整理与描述 258
Ⅰ 总体设计 258
Ⅱ 教材分析 263
10.1 统计调查 264
10.2 直方图 276
10.3 课题学习 从数据谈节水 285
数学活动 288
小结 290
复习题10 292
Ⅲ 习题解答 295
Ⅳ 教学设计参考案例 301
10.1 统计调查（第3课时） 301
10.2 直方图（第1课时） 304
Ⅴ 拓展资源 308
Ⅵ 评价建议与测试题 315