第一章 小学英语教育的特点 1
一、小学生的心理特征及英语学习环境 2
二、小学英语教育的目标 13
第二章 小学英语教育的基本原则及运用 20
一、趣味性原则及运用 20
二、实践性原则及运用 26
三、直观性原则及运用 29
四、灵活多样性原则及运用 31
第三章 外语教学法与小学英语教育 34
一、外语教学法的回顾 34
二、常用的小学英语教学法 42
第四章 小学英语教学技能 64
一、听的教学技能 64
二、说的教学技能 69
三、读的教学技能 76
四、写的教学技能 79
第五章 语音、词汇、语法教学 85
一、语音教学 85
二、词汇教学 92
三、语法教学 95
第六章 小学英语教师备课和课堂教学 102
一、小学英语教师的备课 102
二、小学英语课堂教学的基本要求 114
三、小学英语教学的课堂管理 116
四、教学活动的组织形式 120
五、纪律调控 122
六、课堂用语 125
七、板书设计 126
第七章 小学英语课外活动 133
一、小学英语课外活动的意义和原则 133
二、小学英语课外活动的常见形式和教师的任务 135
第八章 小学英语教学辅助手段 140
一、英语童谣、歌曲在小学英语教学中的应用 140
二、英语故事在小学英语教学中的应用 144
三、英语游戏在小学英语教学中的应用 152
四、简笔画在小学英语教学中的应用 154
五、直观教具和电化教学设备在小学英语教学中的应用 157
第九章 小学英语教学评价 164
一、小学英语教学评价的意义 164
二、测试的种类 169
三、评价的技巧 170
第十章 小学英语教师的发展 175
一、小学英语教师的职业素质 175
二、小学英语教师的发展途径 181
主要参考文献 185
附录1 英语课堂用语 189
附录2 英语儿歌 200
附录3 英语教学网站 224