代序 1
读书与文化传承刊于《人民教育》 1
缘起 3
用自己的方式保护文化遗产江苏省“十一五”课题负责人工作会议典型材料 3
专文 13
我的布老虎之梦刊于《人民教育》 13
民间美术进课堂的思考与实践刊于《江苏教育》 17
“布老虎”教学探索刊于《中国美术教育》 26
布老虎校本课程的开发与研究刊于《封侯虎综合实践活动课程的探索与实践》 37
让网络应用与民间美术传承超链接刊于《中小学信息技术教育》 50
追溯汉乡的虎文化刊于《民间文化》 59
访谈 69
张振华和他的“徐州小老虎”刊于《徐州日报》 69
张振华：布艺世界亦精彩刊于《沛县日报》 72
张振华的封侯虎刊于《民间文化》 79
虎的文化和虎的艺术——徐州沛县地区“封侯虎”探析刊于《美术与设计》 83
勤奋·创新·坚守——名教师的专业成长历程刊于《江苏科技报·今日教育》 93
附录 103
封侯虎艺术教育研究大事记 103
后记 135