教育督导评估与实践 2
前言 2
和平区学前教育工作评估方案 4
和平区小学素质教育评估方案 31
和平区中学素质教育等级评估方案 42
和平区职业高级中学素质教育评估方案 66
和平区社区教育工作督导评估方案 79
和平区政府有关部门教育执法情况督导评估方案 88
和平区公安分局教育执法情况督导评估标准 93
和平区劳动局教育执法情况督导评估标准 96
和平区卫生局教育执法情况督导评估标准 99
和平区司法局教育执法情况督导评估标准 102
和平区计经委教育执法情况督导评估标准 105
和平区文化局教育执法情况督导评估标准 108
和平区财政局教育执法情况督导评估标准 111
和平区规划土地局教育执法情况督导评估标准 114
和平区城管委教育执法情况督导评估标准 117
和平区人事局教育执法情况督导评估标准 120
和平区民政局教育执法情况督导评估标准 123
和平区房产局教育执法情况督导评估标准 126
和平区体委教育执法情况督导评估标准 129
和平区环卫局教育执法情况督导评估标准 132
和平区环保局教育执法情况督导评估标准 135
和平区残疾人联合会教育执法情况督导评估标准 138
东北育才学校实施素质教育工作自评报告 141
沈阳市第一三四中学1996—1997学年度督导评估自评报告 154
和平区同泽三校关于素质教育督导评估的自评报告 163
和平区望湖路小学关于素质教育督导评估的自评报告 175
对和平区政府十六个委办局教育执法情况的督导报告 186
沈阳市和平区小学素质教育评估标准的几个问题的思考 194
认真做好中学等级评估工作全面推进素质教育 198
对职业高中督导评估的实践与研究 204
构建督导评估机制，促进社区教育深入发展，保证素质教育全面实施 209
构建“同级督政”机制，推动区域性素质教育 214
浅谈素质教育的目标管理和激励机制 224
浅谈提高办学效益的十大效应 230
在督导评估中强化导向，促进转轨 238
优化督导评估机制，以艺术教育为特色，全面实施素质教育 241
对改造薄弱初中的几点意见 245
教学评估体系与实践 249
中学教学管理工作评价方案（试行） 249
中学课堂教学素质教育评价方案 257
中学语文学科课堂教学素质评价量表 264
中学数学学科课堂教学素质评价量表 266
中学英语学科课堂教学素质评价量表 268
中学政治学科课堂教学素质评价量表 270
中学历史学科课堂教学素质评价量表 272
中学地理学科课堂教学素质评价量表 274
中学生物学科课堂教学素质评价量表 276
中学物理学科课堂教学素质评价量表 278
中学化学学科课堂教学素质评价量表 280
中学体育学科课堂教学素质评价量表 282
中学音乐学科课堂教学素质评价量表 284
中学美术学科课堂教学素质评价量表 286
中学劳动技术学科课堂教学素质评价量表 288
学科课程学生素质评价手册 289
语文学科学生素质评价量表 292
数学学科学生素质评价量表 294
英语学科学生素质评价量表 296
物理学科学生素质评价量表 298
化学学科学生素质评价量表 300
生物学科学生素质评价量表 302
政治学科学生素质评价量表 304
历史学科学生素质评价量表 306
地理学科学生素质评价量表 308
体育学科学生素质评价量表 310
音乐学科学生素质评价量表 312
美术学科学生素质评价量表 314
劳技学科学生素质评价量表 316
计算机学科学生素质评价量表 318
构建教学管理机制，推进素质教育进程 320
干部、教师、学生评价与实践 328
和平区中小学校长素质评价方案 328
和平区中小学教师素质评价方案（试行） 346
沈阳市和平区小学生素质评价手册 364
小学低年级学生素质评价要素 373
小学中年级学生素质评价要素 380
小学高年级学生素质评价要素 387
沈阳市和平区中学生素质评价手册 413
初中学生素质评价要素 422
高中学生素质评价要素 429
职高学生素质评价要素 436
浅谈中小学学生素质评价 462
试论学生的全面发展和个性发展的关系 473
心理素质与人的全面发展 477
素质教育，势在必行——谈我校为什么要进行学生素质评价实验 482
浅谈职业高中学生的素质评价 494
做好中学生素质评价工作全面提高学生素质 502
实施《小学生素质评价》的粗浅认识及体会 510
小学生素质评价的组织与实施 514
实施小学生素质评价的几点体会 521
低年级素质评价的组织与实施 527
后记 534