导论 1
第1章 获得教员职位及进行相关谈判 4
寻找工作 4
申请职位 6
职位面试 9
为职位进行谈判 13
参考资料 20
第2章 了解大学结构并制订获得终身职位的计划 21
“典型”大学的组织结构 21
“典型”健康研究中心的组织结构 24
你应去结识的人 24
教员管理团体和委员会 25
支撑设施和服务 26
实验室以外的职责 29
科研人员和外部世界 31
为晋升和获得终身职位做准备 32
参考资料 38
第3章 科学领导实验室 40
你作为实验室领导的作用 40
作为领导者确立你的愿景 43
形成你的领导风格 44
建立和维持一个有效的团队 46
参考资料 59
附录1 组成你性格类型的四种倾向 60
附录2 绩效评估表 62
附录3 管理者绩效反馈一览表 63
第4章 为你的实验室招募人员 64
开始着手 64
招募应聘者 66
筛选申请人 68
面试申请人 69
评价申请人 73
做出录用决定 75
要求职员离去 76
参考资料 78
附录 电话面试提纲 80
第5章 指导与被指导 81
什么是指导？ 81
指导者的职责 82
在你实验室进行有效指导的策略 83
不同的指导需求 86
指导你实验室以外的人 88
如何得到你需要的指导？ 89
性别和文化问题 90
参考资料 92
第6章 时间管理 94
规划你活动的策略 94
逐日安排你的时间 96
特殊问题 100
参考资料 103
第7章 项目管理 104
什么是项目管理？ 104
决定一个项目 105
启动 106
跟踪工作和资源 109
项目管理软件 111
控制项目 112
参考资料 113
附录 一个项目管理的真实范例 115
第8章 数据管理和实验室记录本 120
坚持逐日记录：实验室记录本 120
跟踪和储存信息 124
找到适合你的数据管理系统 126
参考资料 128
第9章 获得基金资助 129
了解NIH基金资助过程 129
准备一份有实力的基金申请书 136
略谈预算 142
递交你的申请书 145
国家科学基金会 146
参考资料 147
第10章 发表论文并提高知名度 148
科学论文发表概述 148
制订发表计划 150
发表论文 152
提高知名度 155
参考资料 156
第11章 理解技术转让 158
大学技术转让办公室 158
技术转让过程 158
法律术语与协议 160
资助与咨询 166
义务与利益之间的冲突 168
参考资料 169
第12章 建立合作 170
合作的不同类型 170
你应该合作吗？ 170
建立合作 172
成功合作的要素 173
对刚起步研究人员的特殊挑战 175
国际合作 176
当合作不成功时 177
参考资料 177
第13章 教学与课程设计 178
为什么要做好教学工作？ 178
成为卓有成效的教师 179
计划教课 181
主动学习的原则 181
医学院中的主动学习 186
评价学生的学习 188
课程设计 190
教他人教学 194
职业方面的考虑 197
参考资料 199
附录1 教授大课时主动评价的范例 207
附录2 布卢姆分类 209
索引 211