第一编 专业课程改革与建设第一章 专业课程体系的构建第一节 表演专业的小组课教学 1
第二节 音乐教育专业课程体系的构建观 6
第三节 音乐教育专业主干课程体系改革的意义与方向 11
第四节 音乐教育专业主干课程体系的重构 18
第五节 高等音乐教师教育本科课程设置的分析与综合 24
第六节 艺术实践的改革与管理 32
第二章 钢琴课程（音乐教育专业）改革与建设第一节 钢琴教学的现状及改革的总体思路 40
第二节 钢琴课程教学内容的改革 44
第三节 钢琴课程教学模式的改革 48
第四节 钢琴教法课与实践课的设置 52
第五节 钢琴规范化基础教学法的运用 56
第六节 钢琴教学的实用性与现代化教学手段的应用 61
第七节 钢琴课程教学方法的改革 65
第八节 钢琴教师的从教能力的培养 68
第三章 声乐课程（音乐教育专业）改革与建设第一节 声乐课程群的构建 73
第二节 声乐课程改革措施 78
第三节 声乐课程教学内容的改革 81
第四节 声乐小课堂教学形式的有效把握 87
第五节 声乐教学中现代化教学手段的运用 91
第六节 民族声乐教学现状分析与对策 94
第七节 民族声乐课程的实用性 98
第八节 重唱课的设置与实施 101
第九节 社区音乐教师培养方向及课程设置 106
第二编 专业基础课程改革与建设第一章 理论与实践类专业基础课程改革与建设第一节 专业理论课程的调研与整合 113
第二节 理论作曲类课程改革与建设 119
第三节 乐理与视唱练耳课程改革与建设 123
第四节 即兴伴奏课程改革与建设 128
第五节 中、西方音乐史与作品欣赏课程改革与建设 131
第二章 教育类专业基础课程改革与建设第一节 音乐教学设计的改革与实践 135
第二节 教育学科课程改革构想 141
第三节 教育学科课程教学模式与方法改革 145
第四节 教育学科课程教学评价机制的重塑 150
第五节 教育学科课程实习的改革 154
第三编 公共基础课程改革与建设第一章 史论类公共基础课程改革与建设第一节 公共基础课程改革与建设的必要性及措施 159
第二节 思想政治理论课的艺术化教学 166
第三节 艺术概论课程改革与学生主体性 173
第四节 文学类公共基础课程定位的重构 177
第五节 文学类公共基础课程教学内容与评价机制的改革 182
第六节 文学类公共基础课程教学模式改革与教材建设 186
第二章 文化技能类公共基础课程改革与建设第一节 英语课程改革与建设 190
第二节 英语课程教学方法的改革 194
第三节 体育课程的互动式教学 199
第四节 体育课程多媒体教学手段的运用 203
主要参考书目 207
后记 212