第一部分 国民素质的提高与国家发展 3
第一章 小一休擦地板——日本如何从小培养人的公共意识&胡鸣 3
一、日本人对公共意识的传统理解 5
二、公共意识教育在战后日本学校德育教育中的位置 8
三、家庭教育中的公共意识培养 10
四、学校教育中的公共意识培养 13
五、公共意识有所减退的日本年轻一代 18
结语：使“公共意识”成为公民对社会、对生活的一种责任和习惯 21
第二章 5加2等于0，抑或5加2大于7？——日本如何培养国民的“素质”&李军 24
前言：道德教育是日本社会得以成功的秘诀 24
一、社会需要遵守社会秩序的人群的存在 27
二、“日本国民”这四个字的含义就是“灭私奉公” 31
三、道德教育的关键在于培养人的第二天性 35
结语：把道德规则重复一千遍，使之成为孩子的第二天性 42
第三章 日本人是天生勤奋的吗？——简析当代日本人“勤勉”特性的建构过程&杜新 45
一、关于日本人“勤勉”特性的一般认识 45
二、明治、大正时期西方人眼中“懒惰、懒散的”日本人 47
三、二战前后日本人劳动观念的变化——“职域奉公”主义的高扬与破灭 50
四、经济高速成长期“企业战士”形象的确立 52
五、家庭教育与企业小环境对“勤勉”人格的塑造 55
六、泡沫经济破灭后反叛“传统”的年轻人 59
结语：持续渐进，全方位努力重新构筑民族精神 62
第二部分 国家政策的功与过 69
第四章 同是保护政策，为何效果不同？——日本产业政策的功和过&王颖琳 69
一、日本产业政策的特色 70
二、新兴产业的培植政策——协调和竞争 73
三、弱势产业的调整政策 78
结语：保护和竞争的配套机制是成功秘诀 83
第五章 “富国强法”之路——2005年日本公司法制现代化改革评述&杨东 87
一、2005年公司法制现代化改革的目的 87
二、2005年公司法改革的主要内容 89
三、2005年日本公司法制现代化的意义 95
结语：对中国的启示——使“富国强法”成为立国之本 98
第六章 如何寻求对外援助的最大功效——日本ODA的经验与教训&徐显芬 101
前言：中国可以从日本近50年的开发援助史学到什么 101
一、援助理念及其发展变化 103
二、“贸易、投资、援助三位一体”的援助模式 106
三、援助体系 108
四、效应分析 112
结语：日本的“贸易、投资、援助三位一体”模式值得借鉴 116
第七章 褒贬不一的日本留学生政策&王雪萍 119
前言：总结日本留学生政策成败得失的意义 119
一、入境和入学手续 121
二、留学期间的生活支援 126
三、方便留学生就业的制度变革 133
结语：借鉴日本，建设一个对各国留学生有魅力的国度 135
第三部分 社会、文化的演变与启示 141
第八章 同样的圣诞节 不一样的心态——成熟期日本消费文化的启示&吴金海 141
一、从日本学生对中国的印象谈起 141
二、当前日本消费文化的脱物质主义倾向 143
三、日本消费文化的本土化倾向 149
结语：脱物质主义与本土化 153
第九章 从“美妙歌喉”看媒介、受众和精英的和谐互动&祁景滢 161
一、长达60多年的“人气”节目 161
二、“美妙歌喉”的沿革 163
三、形式寄寓 165
四、神韵所在 168
五、“美妙歌喉”的效应 171
六、中国媒介商业化运作中的问题 175
结语：学习中的反思 178
第十章 从NHK“公共放送”展望中国广播电视的发展&章蓉 180
引子：与“国营”不同的“公共放送” 180
一、公共放送 181
二、日本的公共放送NHK 184
三、公共放送在中国的可能性 192
结语：期待公共放送的理念在中国得到借鉴 197