多样化与大学理念 2
多样化：中国高等教育大众化的关键 2
教学改革要发挥两个积极性，提倡多样化 17
学生就业再次呼唤高等教育多样化 24
大学理念的讨论要密切结合实际，重视多样化 30
我国高校的恰当定位为什么这么难 42
中国高等教育大众化与中小型高校 54
高等学校要以解决国家发展中的问题为己任 60
大学理念与大学文化 72
高等教育多样化对构建和谐社会的重要作用 98
建设高等教育强国的关键是多样化 115
志存高远，行始足下——写在“高等教育国际论坛”满十年之际 130
《探索中国特色高等职业技术教育发展之路——顺德职业技术学院的理论创新与实践》序二 135
独立性是现代大学的一个原则——对话原北京大学常务副校长王义遒教授 140
我观当今中国高等教育 157
百尺竿头，更上一层楼 165
育人，就是育人——《燕园学思》序 173
《大学之所以为大——高等教育纵横谈》序 177
先成人后成才，既重才更重人 181
深化教育改革的终极目标是人的发展 184
追求高等教育的终极目标 191
一流大学与大学精神 196
建设世界一流大学要立足于推进中国的发展 196
一流大学闲想 202
大学要引领时代的文化潮流 205
试论一流大学的建设方略 211
大学文化要有深沉性和包容性 225
世界一流大学建设进入第十个年头 230
伟人的遗产后世享用不完——读梁柱教授《蔡元培教育思想评析》有感 233
奇葩是怎样绽放出来的——读《国立西南联合大学图史》 236
从实际出发，构筑建设高等教育强国之路 241
构建世界一流大学，我们最缺什么 249
真正的一流大学要能对国家起到引领作用——访北京大学原常务副校长王义遒教授 254
教育不能扭转乾坤，但不是说教育没有责任——《中国青年报》专访：北京大学原常务副校长王义遒回应钱学森的担忧 266
大学担待不起“培养”杰出人才的全部重任 271
建设世界一流大学究竟靠什么 286
大学文化：文化机构的文化 302
传播文化，完善人格 309
首任校长就职演说的简言弘旨 316
论大学精神形成演变的逻辑之道——大学精神之我见 319
“无用”与“无为”——北大精神之我见 341
对北京大学“校训”的一个提议 360
《我的大学文化观》序 366
永不可再的历史，永不可灭的精神——我读《告别未名湖——北大老五届行迹3》 370