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对“教育本质”问题的探讨 1
关于人的全面发展 53
教学理论的发展 87
？学过程的特点和规律 94
？学原则——提高教学质量的重要保证 111
课程设置与教材改革 160
教学实例 164
教学方法的运用与改革 182
备、教、改、导、考——教学的基本环节 204
德育的意义、任务和基本内容 228
德育过程的特点 249
德育的原则 256
德育的方法 294
班主任和人民教师 305
一所教育思想端正的学校——上海育才中学调查报告 339
学记 354