抓住新的发展契机 提高本科教学水平&吴德星 1
加强教学研究与讨论，进一步深化教学改革，为全面提高本科教育教学质量而努力&于志刚 5
国际视野中的教育教学发展中国家研究型大学的功能及其面临的挑战&〔美〕Philp G．Altbach 15
中国大学、跨国教育及文明间的对话&〔加〕Ruth Hayhoe 21
美国大学教学模式及其启示&别敦荣 33
研究型大学的教师如何提升研究取向的教学能力&〔荷兰〕Henk Frencken,Ria Jacobi 46
高校评估与质量保障建立具有中国特色的高等教育质量保障体系&刘凤泰 53
提高认识 把握过程&刘献君 61
荷兰高等学校教学评估的经验及反思&〔荷兰〕Nico Verloop 70
大学生学习评价：美国高校的经验与做法&〔美〕William E.Knight 77
挑战与应对：以评估为契机做好教育教学工作&宋文红 85
大学教师专业发展热爱教育事业 重视教学能力提高&李凤岐 93
从学生到教师的角色转变&王萍 104
浅谈“工夫在书外”&李欣 108
教学语言中的科学用声和科学发声&周继圣 111
大学教师教学专业能力发展中的知识构成分析&陈凯泉 125
论高校教师素质的提升&董振娟 131
我国高等学校英语教师专业能力发展展望及对策&邓红风 135
哈佛大学教师专业发展的经验与启示&王淑芳 139
通识教育课程建设通识教育与高素质创新人才培养&李巍然 149
关于提高通识教育课程水平的几点思考&朱自强 154
通识教育课程几个问题刍议&李凤岐 158
关于如何推进我校通识教育的思考&冷卫国 163
通识课教学应在“通”字上下工夫&陆信礼 170
明体达用 立本持末&季岸先 174
附录一 研讨会和报告会综述树立教学神圣理念 提升人才培养质量&李红涛&孙颖 179
课程建设的统一性与个性化专题研讨会综述&宋文红 183
文史哲教育的组织与实施专题研讨会综述&吉晓莉 187
教育思想的碰撞与管理水平的提升&吉晓莉 192
展示教学成果 研讨教学改革&王真真 196
在观摩中学习 在参评中提高&秦延红 王淑芳 200
教与学双重视角下的交流与对话&杜军华 216
附录二 教学支持中心总结及展望构筑交流与对话平台 为推进教学卓越而努力&宋文红 杜军华 220