《班主任工作艺术一百例:触及心灵的足音》PDF下载

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  • 作  者:李庚南著
  • 出 版 社:北京:人民教育出版社
  • 出版年份:2007
  • ISBN:9787107207242
  • 页数:383 页
图书介绍:本书列举了一百个有关班主任工作艺术的事例,作中小学办主任培训用。

第一辑 第一面红旗 3

1.从高中生到“娃娃头” 3

2.田头班会 6

3.难忘的记忆 9

4.第一面红旗 11

5.打防疫针带给我的“痛” 14

6.“我的报名表还是您填的呢!” 16

第二辑 “回家”就好 21

7.“不打不成兄弟” 21

8.愿你拥有一口美丽的牙齿 24

9.钢笔回来了 27

10.他终于举手了 30

11.苹果尚未成熟时 32

12.我把他的教训告诉了大家 34

13.“护花使者” 37

14.“回家”就好 40

15.这才是真正的自尊、自信、自强 43

16.不能让个性阻碍孩子健康成长 47

第三辑 认真改正缺点才是自尊 53

17.我坦言批评了周老师 53

18.“事故”是这样变成“故事”的 56

19.警告唤醒良知 60

20.认真改正缺点才是自尊 63

21.处分不是目的 66

22.把荣誉给予最优秀的学生 69

23.我给了他“当头棒喝” 72

24.改正错误,你还是好学生 75

25.尊重同学家长也是道德的表现 78

26.不让他带着“病”走 81

第四辑 我在乎着你的 “在乎” 81

27.在“群言堂”中立高标 87

28.这才是一种真正的享受 90

29.原来生日可以更美的 93

30.让我们的生活丰富起来 95

31.说你行,你就行 99

32.让“离队”也成为一道风景 103

33.祝福是最好的礼物 106

34.让孩子自立起来 109

35.把“污点”擦去 112

36.合适的才是美的 115

37.生命系于安全 119

38.我在乎着你的“在乎” 123

39.带着微笑出发 127

第五辑 我也是他们的母亲 135

40.学生和我自己的孩子一样重要 135

41.用好的环境塑造他 138

42.承认孩子的选择就是对他的尊重 141

43.家长也是我的老师 144

44.“同一首歌” 147

45.我也是他们的母亲 151

46.家长的“班主任” 154

47.家长的差异也是教育的资源 157

48.我做了一回“调解员” 161

49.家长委员会是我的好帮手 163

50.家长会后的家访 166

51.团队的力量 169

第六辑 特别的爱给特别的你 175

52.普通劳动者也能享受生活 175

53.用阳光照亮幽闭的心 178

54.我收下了“野孩” 180

55.你的幸福是我最大的快乐 183

56.爱的补偿 186

57.普通台历凝深情 190

58.特别的爱给特别的你 192

59.不能让流汗者流泪 194

第七辑 我只做你们的引路人 199

60.“我不笨,我能学好!” 199

61.授人以渔 202

62.行成于思 205

63.做作业比打球还惬意 209

64.“我是按照李老师的理念去做的!” 212

65.我只做你们的引路人 216

66.新班班委会是这样组建起来的 220

67.同学们才是真正的主角 223

68.路要靠你们自己走出来 226

69.让我们一起做“有效”的人 230

70.看谁能最快地找到自己的“位置” 234

71.“我也能学好数理化!” 237

72.送考也是有学问的 239

73.两堂班会课 242

第八辑 “醉翁”之意在山水 247

74.军营二日 247

75.“契机”也在游历中 251

76.登高始觉家乡美 254

77.军山看日出 256

78.黄泥山下野炊忙 261

79.补上不该缺的一课 265

80.快乐“五一”节 268

81.“醉翁”之意在山水 272

82.自我突破的平台 275

第九辑 留一点“精神”给学生 283

83.依法施教架“心桥” 283

84.“老师,我们信任您!” 287

85.人是要有点精神的 289

86.留一点“精神”给学生 292

87.平凡人生的“升华” 295

88.让我们一起“踩着石头过河” 300

89.两种补课 304

90.一路艰辛向前走 306

91.伟大的毅力是为伟大的目标而产生的 310

92.压力化成了无尽的动力 314

93.明天,请让我为你们而骄傲 317

94.这样的人生才幸福 320

95.你的未来不是梦 323

96.骨折在讲台上痊愈 329

97.威信是这样树立的 332

98.几代人的班主任 336

99.丰收的美酒 340

100.共同的心声 345

李庾南班主任工作论&冯卫东 349

名师是怎样炼成的——经历教师的三重境界&李庾南 370

后记 380